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忘记(jì)是什么词性

  忘记是动词词性的。

  释义(yì):不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应该记(jì)住的(de)。

  词性:可用(yòng)作(zuò)名词,动词。

  一. 引(yǐn)证解释

  不(bù)记得。 例(lì)如:朱自清《背影》:“我(wǒ)与父亲不相见(jiàn)已(yǐ)二年余了,我最不(bù)能忘(wàng)记(jì)的是他(tā)的背影。”

  2. 该做的事(shì)没(méi)有想到(dào)去做。 例(lì)如: 明·张居(jū)正《女诫直解(jiě)》:“你众女将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言语,务(wù)要勉励,身体力行,不要怠慢忘(wàng)记了。”

  3. 没有(yǒu)感觉到。 例如(rú):李准《耕云记》:“电闪着(zhe),雷打着,风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

  二(èr)、基本含义(yì):

  一个事件是否会被遗忘,跟与其联系之事件的数目(mù)、它(tā)所唤起情感和时间,还有(yǒu)和(hé)身体状(zhuàng)态(tài)有关。但(dàn)普遍(biàn)认为(wèi),相对于记忆是主(zhǔ)动,遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是(shì)说,人能(néng)够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事,而不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗忘,人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说(shuō)怕我忘记(jì)了怎么回复她(tā)呢

  晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我忘记了可以回复:我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注(zhù)明并定个(gè)闹钟提醒的,请您放心。

  如果依(yī)旧不放心,还(hái)可(kě)以(yǐ)用记事本抄下来,或者(zhě)使用便条纸或者(zhě)便利贴,将担心会忘(wàng)记(jì)的(de)事情抄写下来,放在自己(jǐ)能够随时(shí)看(kàn)到的地方。

  一(yī)个事件是否会(huì)被遗忘,与其联系之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

  普(pǔ)遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是被动的。

  就是说,人(rén)能够主(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事(shì),而不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某件事。

  为了(le)避免将重要的信息被(bèi)遗忘,人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

  没关系,麻烦老师尽量在有空(kōng)时解决(jué)问题(tí)。

  幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的,要照(zhào)顾(gù)几(jǐ)十个学生,自然是忙不过来的,就会出现偶尔忘事的时候,希(xī)望家(jiā)长能(néng)够(gòu)多多(duō)体(tǐ)谅老师(shī),有事先沟通,这样就能够省掉(diào)很多不必要的麻烦。

  家长(zhǎng)的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关重要的。

  如果说,我们(men)可以做(zuò)到在平(píng)时总是(shì)非常体谅老师,甘愿配合(hé)老师的工(gōng)作的话,老师自然会对我们的(de)孩子有一个好的(de)印象。

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