1955年(nián)4月(yuè)15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主(zhǔ)动(dòng)脉(mài)已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时(shí)人类最伟大的(de)科学家的(de)生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明(míng)。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不(bù)断的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上(shàng)等(děng)等(děng)。可是大(dà)脑这些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已(yǐ)经(jīng)达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认(rèn)为，人类的大(dà)脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科技发展过快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基(jī)础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源(yuán)自一位智(zhì)商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁(suì)的(de)时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意(yì)一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还(hái)自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等数学领域有了(le)很(hěn)高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个(gè)天才(cái)少年的养(yǎng)成和(hé)他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一(yī)位来自乌(wū)克兰(lán)的犹太移(yí)民(mín)，同样是(shì)一(yī)个(gè)智(zhì)商极(jí)高的天(tiān)才(cái)，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子的名字命名为(wèi)导师的名字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师(shī)曾(céng)经(jīng)提(tí)出(chū)的一项理(lǐ)论(lùn)。美国(guó)心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用(yòng)了一小部分的(de)身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿子(zi)被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年，印证了他最崇(chóng)拜(bài)的(de)导师的(de)理论。可(kě)是人(rén)们没(méi)有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什利训(xùn)练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻(xún)找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉(diào)他们的(de)一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依(yī)然(rán)可(kě)以(yǐ)按照训练找到食(shí)物(wù)。于是他(tā)就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用(yòng)的，所以(yǐ)即(jí)便是被(bèi)切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻易(yì)看(kàn)到(dào)的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托(tuō)马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了(le)他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够(gòu)完(wán)善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了(le)，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的(de)，虽然人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合(hé)情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻(kè)准备着(zhe)进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来(lái)说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。00后初中学历很丢人吗>

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围(wéi)会(huì)变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁(cí)共振成像(xiàng)技(jì)术来监测(cè)大脑的(de)活(huó)动。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在(zài)协(xié)同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神(shén)经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不(bù)断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实(shí)验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及(jí)卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差距(jù)，人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的(de)不(bù)足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元(yuán)，神(shén)经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过(guò)神(shén)经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的(de)行为(wèi)、想法、念头(tóu)或(huò)者(zhě)是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越多，而当你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突(tū)出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识(shí)点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就00后初中学历很丢人吗越(yuè)娴熟，每一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出(chū)的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为(wèi)了让大(dà)家能更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一(yī)种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有(yǒu)活(huó)动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一个(gè)就是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是学习(xí)到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外(wài)部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就(jiù)会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信(xìn)号是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一个(gè)神(shén)经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元(yuán)又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的链(liàn)接突(tū)触其(qí)实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可(kě)以通(tōng)过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促进新的神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生(shēng)成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成(chéng)与动态削(xuē)减的(de)，用的(de)多的突(tū)触就会被强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被消除(chú)，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样(yàng)的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得(dé)不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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