分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么是(shì)在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答(dá)题要点(diǎn)结(jié)构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全文(wén)首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).深化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什(shén)么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写(xiě)出(chū)了(le)人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)的。

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文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什么(me)作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结(jié)构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来优美(měi)而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和(hé分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗)本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合(hé)具体(tǐ)文章和人物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么(me)感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者(zhě)的(de)注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名言,提出中心论(lùn)点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事(shì))提出(chū)中心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强(qiáng)化中心(xīn)论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发(fā)展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客(kè)观事物(wù)的,客观事物是千(qiān)变万化的(de),反(fǎn)映千变万化(huà)的客观事物(wù)的文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为例,有记叙(xù)文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又可以大(dà)致地分成记(jì)人(rén)的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什么方式(shì),我们认为,要(yào)顺应文章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但(dàn)是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇文章用哪种方式结尾,要(yào)根据文章内容的发展来确定。

　　在(zài)我们学习过的文(wén)章中,结尾的(de)方(fāng)法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也(yě)就自然结尾了,不(bù)需要再去(qù)说什么(me)多余的话;有(yǒu)的是文章快写(xiě)完了(le),作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有必要对全文(wén)进行一下(xià)总结,写上几句(jù)概括(kuò)性的话来收束全篇;有的人在(zài)文章结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的(de)人爱在文章的结尾处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时(shí)自己在写(xiě)作过程中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情(qíng)不自禁地(dì)在文章结(jié)尾时抒起情(qíng)来(lái);也(yě)有的人(rén)写到文章结尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感(gǎn)到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看(kàn)不起眼,细想却(què)很深刻;有的结(jié)尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结尾(wěi)多(duō)种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样,都(dōu)应做到顺应(yīng)文章内容的发展,不能(néng)抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才显得精神(shén),如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马(mǎ)尾(wěi)巴,那(nà)必然(rán)是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语(yǔ)文教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得(dé)把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里(lǐ)啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同情、关(guān)心一位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在(zài)她(tā)死后(hòu)收养她(tā)的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的(de)生活状况,歌颂了他(分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗tā)们美(měi)好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结(jié)尾(wěi)处集中(zhōng)反映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和道德(dé)品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文(wén)章的前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心(xīn)跳得厉害。

　　她自己也不知道为什(shén)么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉得非这样做不(bù)可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思已经(jīng)得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助于读者理(lǐ)解全(quán)文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾……都是在这(zhè)个整(zhěng)体之中的(de),之(zhī)所以要分开(kāi)来说,是因为为了叙述的(de)方便(biàn)。

　　文章的(de)结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要落实到人的思想(xiǎng)品质和(hé)性(xìng)格特征(zhēng)上来;一(yī)般写(xiě)事的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实(shí)到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到(dào)文(wén)章结(jié)束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该有一种整体感,应该(gāi)使(shǐ)人(rén)感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇文(wén)章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人(rén)读过(guò)之(zhī)后感(gǎn)到是多余的,或者感(gǎn)到它与前(qián)面的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们(men)学习(xí):

　　田(tián)寡妇(fù)也(yě)无心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国共产党(dǎng)领导的土(tǔ)地改革使中国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改前(qián),南坡庄(zhuāng)只有半(bàn)亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年(nián)都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得(dé)了土(tǔ)地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不再(zài)看瓜(guā)了;收获的一天见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文章的前(qián)后(hòu)内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐(xié)统一的艺(yì)术(shù)整体,使作者所(suǒ)要(yào)表达的(de)主题得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾对(duì)于全(quán)篇内容和结构的(de)完整都起(qǐ)到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使(shǐ)他翻开第(dì)一页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也(yě)要求写诗(shī)、作文要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾(wěi)要(yào)充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我(wǒ)们先(xiān)看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材(cái)《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们(men)都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另(lìng)一(yī)层是人(rén)们欢呼,显得充实(shí)有力(lì)。

　　山(shān)洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又(yòu)紧扣中心。