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  校园暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什么(me)意思,校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发生,放学后同学间的(de)欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

  关于校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思,校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面以及校(xiào)园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思,校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么(me),校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面,校园暴(bào)力具体表现,校园暴力(lì)的五(wǔ)种行为等问题,小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识(shí):

校园暴力的主要表现是什么意思(sī),校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

  校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生,放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行(xíng)为也(yě)算在内。

  其主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学(xué)生(shēng)欺负弱小(xiǎo)的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生,而(ér)不(bù)是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

  有时是一人欺负一人;

  有(yǒu)时集(jí)体(tǐ)欺负一人(rén)。

  通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错,而且受害者怕事,默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循环导致受害(hài)者(zhě)的(de)身(shēn)心(xīn)深受(shòu)煎熬。

  校园欺凌的形式(shì):

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等(děng),是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺(qī)凌

  在(zài)网(wǎng千树万树梨花开的上一句是什么,千树万树梨花开的上一句是什么古诗)络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等,是容易(yì)察觉欺凌形式。

  扩展资料(liào):

  相关(guān)治理方案:

  1、北京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌,教育部首(shǒu)先发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布(bù):发生校园欺(qī)凌(líng)须(xū)限(xiàn)时上报(bào)。

  在教育部(bù)等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求,学(xué)校在启动调(diào)查(chá)处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查(chá),而在此(cǐ)次(cì)北京市各(gè)区公布的实施(shī)方案中,除了对调查(chá)时间有要求外,对于事(shì)件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了(le)严(yán)格的时间要求。

  2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口(kǒu)头汇报

  例如北(běi)京市(shì)东城区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出,如(rú)发生(shēng)欺凌事件(jiàn),各校要在10分钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇(huì)报,2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料并随时(shí)汇报(bào)工作(zuò)进展。

  3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门(mén)对(duì)接

  与(yǔ)东城区类似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外,对于情节较(jiào)为(wèi)严(yán)重(zhòng)的,还(hái)要求(qiú)学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

  校园暴力的表(biǎo)现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责(zé)受害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà);

  2、对(duì)受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击,身体(tǐ)或(huò)物件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊(bàn)倒、拉扯头发;

  3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或(huò)通过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě);

  4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者(zhě)强(qiáng),而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自(zì)己的(de)情况下发生;

  5、传漏租播关于受害(hài)者(zhě)的(de)消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令(lìng);

  7、让受害者遭遇麻(má)烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种(zhǒng)族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;

  11、千树万树梨花开的上一句是什么,千树万树梨花开的上一句是什么古诗画侮辱画;

  12、网上(shàng)欺凌,即在网志或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表具有人(rén)身(shēn)攻(gōng)击成份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人(rén)民共(gòng)和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百(bǎi)条

  限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人身损害,学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担(dān)侵权(quán)责任。

  第一千二百零一条

  无(wú)民事(shì)行为能力(lì)人或者限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间,受到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的,由(yóu)第三人承担侵权责任;幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的,承(chéng)担(dān)相应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

  幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后,可以向(xiàng)第三人追偿(cháng)。

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