家(jiā)贫无从致书以观出自(zì)哪里(lǐ)，家贫无从(cóng)致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从致(zhì)书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫(pín)，无(wú)从致书以观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还(hái)的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文

　　余幼(yòu)时即(jí)嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走(zǒu)送之，不敢腰围88是多少 腰围88是多少码(gǎn)稍(shāo)逾(yú)约(yuē)。

　　以是(shì)人多以(yǐ)书(shū)假余(yú)，余因得(dé)遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经叩问。

　　先达(dá)德隆望尊，门人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒(zú)获有所(suǒ)闻(wén)。

　　翻译(yì)

　　我年幼时就(jiù)非(fēi)常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷(qióng)，无(wú)法得(dé)到书来看，常常向藏(cáng)书(shū)的人家求借，亲手抄(chāo)录，计算着日期(qī)按时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直(zhí)，也(yě)不放松读书(shū)。

　　抄(chāo)写完毕(bì)后，便(biàn)马上(shàng)跑去还书(shū)，不敢超过约定的期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多(duō)人都愿(yuàn)意(yì)把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古代(dài)圣贤的(de)学说，又苦于不能与学(xué)识(shí)渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言(yán)辞和态度从未稍(shāo)有委(wěi)婉(wǎn)。

　　我站(zhàn)着陪侍(shì)在他左右，提出疑难(nán)，询问道理，俯(fǔ)下(xià)身子，侧着耳(ěr)朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥(chì)责，我的表(biǎo)情(qíng)更(gèng)加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说(shuō)一个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴(xīng)了(le)，则(zé)又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪，别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士(shì)、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江(jiāng)浦江县）人，元末(mò)明初文学家，曾被(bèi)明太(tài)祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党案(àn)而被(bèi)流放茂州，途中病(bìng)死于(yú)夔州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致(zhì)书以观每假借(jiè)于藏书之(zhī)家手自笔录计日(rì)以还是什么(me)意思

　　年幼时团缓就爱(ài)学习。

　　因为家(jiā)中贫穷(qióng)，无腰围88是多少 腰围88是多少码(wú)法得到书来看，常(cháng)向(xiàng)藏(cáng)书的人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，约定(dìng)日期送(sòng)还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文(wén)塌掘模结构严谨，详略有致，用对(duì)比说理，在叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘(huì)，读来(lái)生散吵动感人。

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