小说(shuō)中反复的(de)作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或(huò)语(yǔ)势(shì)的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果(guǒ阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢)，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让(ràng)句子(zi)或(huò)词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意(yì)重(zhòng)复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发(fā)，就在(zài)沉默中(zhōng)灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默”一(yī)词，表达自(zì)己对政府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要(yào)连续两(liǎng)次(cì)以上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原(yuán)来是(shì)这样的！月亮原来是这样的(de)！核(hé)桃树原来是(shì)这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两次(cì)重复以(yǐ)“我(w阴肖指的是哪几个生肖，阴肖指的是哪几个生肖呢ǒ)真傻，真的”开头的(de)一大段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反(fǎn)复的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的(de)冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启下，层(céng)次(cì)清晰;多次(cì)强调，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代(dài):以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地(dì)表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增(zēng)强感染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐述的(de)道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出(chū)。

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