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东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗

东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗 考高中历史教师资格证需要考哪些科目,历史教师资格证需要考哪些科目和内容

  考高中(zhōng)历史(shǐ)教师资格证(zhèng)需要(yào)考哪些科目,历史(shǐ)教师资格证需要考(kǎo)哪些科目和(hé)内容(róng)是在笔试环节的(de)考试(shì)科目(mù)是一(yī)样的,具体如下:非统考(kǎo)地区(qū):高等学校:《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教(jiào)学方法导论》、《职业道德(dé)规范(fàn)与专业标准解读》的。

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考高中历(lì)史教师资格证需要考哪些(xiē)科目,历(lì)史(shǐ)教(jiào)师资格证需要(yào)考哪些科(kē)目和内容(róng)

  1、在笔试环节的考试科目是一样的,具体如(rú)下:非统(tǒng)考地区:高等学(xué)校(xiào):《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道(dào)德》、《教育法(fǎ)规概(gài)论》、《教学技能(néng)理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职(zhí)业道德规范与专业标准解(jiě)读》。

  中等职业(yè)学校:《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与实践》、《学(xué)生与团队管(guǎn)理概论》、《职业(yè)道德规范(fàn)与专业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

  高(gāo)级(jí)中学、初级中学:《教(jiào)育(yù)学》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道(dào)德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能(néng)理论与实践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与(yǔ)专业标(biāo)准解(jiě)读》。

  小(xiǎo)学:《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理(lǐ)论与(yǔ)实(shí)践》、《教学(xué)方法导论(lùn)》、《学(xué)生与(yǔ)团队管理概(gài)论》、《职业道德规(guī)范(fàn)与(yǔ)专业标准解读》。

  统考地(dì)区:幼(yòu)儿园:综合素质+保(bǎo)教知识与能力小学:综合(hé)素质+教育教学知识与能力中学:综合(hé)素质+教育知识与能力+学科知(zhī)识与能力2、报考(kǎo)条件:报考条件:大三及以上(其中(zhōng)山(shān)东、浙江(jiāng)只有毕业班可(kě)以参(cān)加)报考对(duì)象:师范生、非师范生、已(yǐ)毕(bì)业(yè)社会人(rén)员具有(yǒu)所报教师资格种类(lèi)的相应学历:幼儿教师:具备(bèi)幼儿师范学校毕业或(huò)大专以上(shàng)学历小学教师:具备大学专科毕业及其以上(shàng)学(xué)历初中教(jiào)师:具(jù)备大学本科毕(bì)业及(jí)其以上学历(lì)高(gāo)中教(jiào)师:具备大学本(běn)科(kē)毕(bì)业及其以上学历中职教师:具备大学本(běn)科及以上学历参加(jiā)教育学、心理(lǐ)学理(lǐ)论考试并获(huò)得(dé)合格成绩;

  通(tōng)过(guò)国家语委的(de)普通话测试(二级乙等以上);

  通过课堂(táng)教学技能测试;

  体检合格。

高中历史教师资格证考(kǎo)试科(kē)目(mù)与(yǔ)内容

  高(gāo)中历史分别考综(zōng)合素质(中学)、教育知识与(yǔ)能力、历史学科知(zhī)识与教学能力(高级中(zhōng)学)。

  报考高中历史(shǐ)教师资(zī)格证必须具(jù)备(bèi)高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及(jí)其以上(shàng)学历。

  中学历(lì)史教师(shī)资格证考试比较简单,中(zhōng)学历史教(jiào)师资(zī)格证笔(bǐ)试考试科目是综合素(sù)质、教育知(zhī)识与能力、学(xué)科知识与教(jiào)学(xué)能力这三门科目。

  一(yī)般教师资格中学历(东京是不是日本首都 东京不是日本的首都吗lì)史的考点(diǎn)是:重大的历史事件、重要的(de)历史人物;中国传统的天文历法(fǎ)、汪搜思想文化以及民俗节日等等。

  历史学科知识考历史学科的知识与能(néng)力。

  掌握历(lì)史学科的基本理(lǐ)论和基(jī)础知识,了解认识历史的基本方法,并(bìng)能够在(zài)高中历史教(jiào)学中有效地运用这(zhè)些理论、知(zhī)识及方法等(děng)等。

  经验总结

  (1)备考要提前两个(gè)月,大(dà)学(xué)里平时要(yào)上课和各(gè)种事情,前(qián)一(yī)个月主要梳理一遍(biàn)所(suǒ)有(yǒu)科(kē)目(mù)的重(zhòng)难(nán)点并整理出来,可(kě)以(yǐ)单(dān)独弄成电子稿,然后打印出来。

  同时边背诵(sòng)知识点,特是(shì)教(jiào)育知(zhī)识与能力(lì),理论多(duō),需要花时间(jiān)处理繁杂(zá)的信息,还有(yǒu)备考文史类的,最好早点复习专业知识点(diǎn)。

  (2)考前一(yī)个月主要是背(bèi)诵。

  督促自己尽量每天7:00左右起床去(qù)图书(shū)馆背书,然(rán)后下午(wǔ)没(méi)事又没课也可以(yǐ)背诵(sòng),晚上(shàng)就写写真(zhēn)题。

  (3)综合(hé)素质这一(yī)科(kē),可(kě)以梳理了重难点后,放在最(zuì)后背,只需(xū)要背(bèi)学生观、教师观、教师职业道(dào)德规(guī)范,历年真题材料分析题部分都只考这些方面。

  选择(zé)题方(fāng)面(miàn),比(bǐ)较有难度的是涉及法律法规这一块,包(bāo)括教(jiào)师法、义(yì)务教(jiào)育法(fǎ)、未(wèi)成(chéng)年人保护法(fǎ)、预防未成年人犯罪法等,考(kǎo)前要(yào)多(duō)熟悉。

  还有一块是文化常识,因为范(fàn)围(wéi)太广的,可能个人(rén)知识广度(dù)有限,我是觉得比(bǐ)较难。

  作(zuò)文的话(huà),一定要(yào)写满1000个字,要(yào)有结束语,“总之……”这(zhè)类概(gài)括(kuò)性语句。

  (4)教育知识与能力这一(yī)科(kē),我(wǒ)认为是(shì)多背多(duō)熟悉(xī)知(zhī)识点迅歼就好(hǎo)了,答主观题注(zhù)意辩证(zhèng)思维和适当(dāng)拓展来写。

  重难点(diǎn)、高(gāo)频考点我(wǒ)从(cóng)头到尾整体(tǐ)地背了有3遍,因为后(hòu)来我做题(tí)时(shí)又补充(chōng)了不(bù)少知识点,又(yòu)得牢固新记忆(yì)的信息,避免知识遗忘(wàng)或混淆。

  (5)非历困昌历史学专业备考时(shí),要总体(tǐ)熟悉下高(gāo)中历史知(zhī)识,配合中公教材或网(wǎng)课(kè)强化记忆。

  最后,祝(zhù)成功(gōng)。

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