重修(xiū)的(de)是不(bù)是更(gèng)好(hǎo)过？是重修于(yú)好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的。关于重修(xiū)的是不是更好过以及重修(xiū)的是不是更好过，重修什么不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友之好(hǎo)，重修和洽(qià)什么(me)意思，重(zhòng)修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你收(shōu)拾以(yǐ)下的日(rì)子常识：

重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的(de)，重(zhòng)修是和(hé)重(zhòng)生(shēng)一同上课的。

　　大学(xué)重修是和重生一(yī)同上课，期末需(xū)求跟重生一(yī)同考试。大学考(kǎo)试某一(yī)门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学(xué)年(nián)从头上这门课，并(bìng)从头考(kǎo)试称为重修。大多(duō)数高校都采纳这(zhè)样的(de)战略：当一位(wèi)同学(xué)在期(qī)末考试中(zhōng)有多科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学第一周给予补考机遇;若该同学在补(bǔ)考期(qī)间把不及格的(de)科目(mù)补考及格则(zé)不需(xū)求重修。

重修的是不(bù)是更好过

　　是(shì)重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修(xiū)于好也可(kě)称为重修(xiū)旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一(yī)个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归(guī)于好，康(kāng)复(fù)以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章(zhāng)：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳鼓山去，这便是一(yī)个最好(hǎo)的重(zhòng)修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标(biāo)准汉字，此字(zì)始(shǐ)见于商代甲(jiǎ)骨文，字(zì)形(xíng)、字义联系不明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代(dài)通於。

　　现代的于多(duō)用(yòng)来介绍动作的时刻、地(dì)址、人(rén)物等，表明在、从(cóng)、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在(zài)被迫(pò不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友)句中，引出自动者(zhě)，用在形容词后(hòu)，引出比较的目标。

大学(xué)生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚(chǔ)，大(dà)学挂(guà)科(kē)了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在(zài)结(jié)业前的(de)最终一(yī)学期有(yǒu)5门重修课，最终成功准(zhǔn)时结业(yè)。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提(tí)早和教师交流承(chéng)认(rèn)：必(bì)定要让教师知道有你这号人在他(tā)那里(lǐ)重修，如果有重修(xiū)群(qún)，必定要加进去，然后和教师(shī)阐(chǎn)明自己为什么(me)会重修，而(ér)且表明自己(jǐ)必定要经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师问候(hòu)重修的(de)成果构成：有(yǒu)的(de)课程是没有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果不给的话就不去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学反而更简(jiǎn)单(dān)经(jīng)过（亲身经历(lì)）。

　　3.学不明白(bái)：这个时(shí)分能够看(kàn)看我(wǒ)国大学生慕课(kè)，会对你的课(kè)程有很(hě不删前女友的男人能要吗，男人为啥不删前女友n)大协助(zhù)的。

　　4.回(huí)绝和不重修(xiū)的(de)人步调一(yī)致：他人(rén)没有重修课(kè)，到了(le)大四根本就(jiù)只有结业设计和(hé)选修课(kè)了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对(duì)自(zì)己(jǐ)担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一等，到了(le)结业(yè)的时分，只需拿到结业证的都是(shì)好孩子！

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