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省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗

省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

  文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什(shén)么是(shì)在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上(shàng)或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题,以下就是小编给大家总结的(de)答题要(yào)点结构上:总结上文,收束全文首尾呼应,使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上:画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义,点明(míng)中心.2在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作用的(de)问题,以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng):总结上文,收束全文(wén)首(shǒu)尾(wěi)呼应,使文章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上:画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义,点明中心(xīn).深(shēn)化文章中心,抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格的。

  关于文(wén)章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢,文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)以及文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什(shén)么呢,文章结尾的作用有哪(nǎ)些,文章结尾的作用一般是什么,文章结尾有什么作用?,文章结尾有啥(shá)作用等问题,小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识(shí):

文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢(ne),文章结尾的作用一(yī)般是什么(me)

  在现代文阅(yuè)读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题,以下就(jiù)是小编给(gěi)大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上:1、总(zǒng)结上文,收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应,使文章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内容上:1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义,点明中心.2

  在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么(me)作用的问题,以下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点

  结构上:1、总(zǒng)结上文,收束全文

  2、首尾呼应(yīng),使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng):1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义,点明中心.2、深化文章中心,抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格。

  4、言有尽而意无穷,留下想象的(de)空间,增强感染(rǎn)力5、加(jiā)深(shēn)读者的印象,引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考

  使用(yòng)诗句来作为结(jié)尾:

  1:可(kě)以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义(yì) 2:可以让诗句中的(de)意(yì)境和本书要表达(dá)的感情相(xiāng)渗透,易于表(biǎo)达

  注意(yì):一(yī)定要结(jié)合(hé)具体文章和人物进行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

  

一、文章结尾的(de)作用

   结构上:

   1、总(zǒng)结上文。

   2、首(shǒu)尾呼应,使文章结构完(wán)整。

   3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)。

   内容上(shàng):

   1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义,点明中心

   2、深化(huà)文章中(zhōng)心,抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者(zhě)情感

   3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格。

   4、言有尽而意无穷,留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间(jiān),增(zēng)强感染力。

   5、引起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文(wén)开头结尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

   议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用(yòng)

  

   1,议论文开头的作(zuò)用

   A,开头通过写(xiě)。

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  得事(shì)例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中心论题)

   B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题)

   C,开头通过引用名人趣事(或。

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  奇闻趣事)提出(chū)中心论点或引出中心论题。

  也起到(dào)吸引读者(zhě)往下读的作用,增(zēng)强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性。

   2,议论(lùn)文(wén)结尾(wěi)的作用

   A,总结(jié)全文,点明中心论点

   B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面(miàn)性。

   C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中心(xīn)论点

   D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们。

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三、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求

   1、结尾要顺应文(wén)章内(nèi)容的冲山袜发展

   文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事物是千变万(wàn)化的(de),反映千变万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

  以(yǐ)小学(xué)生作文为例,有记叙(xù)文、说明(míng)文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

  记叙文(wén)又可以大(dà)致地(dì)分成记(jì)人的、叙事的(de)、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此(cǐ),文章不能(néng)用同一形式结(jié)尾。

  至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文(wén)章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

  有些同学(xué)在阅(yuè)读别人文(wén)章时,觉得(dé)有些文(wén)章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的(de)发展来(lái)确定。

   在我们(men)学习过的(de)文章中,结尾的方法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章(zhāng)也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的(de)是(shì)文(wén)章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时(shí)候有必(bì)要对全文(wén)进行一下总结(jié),写上几句概(gài)括性的话(huà)来收束(shù)全篇;有的(de)人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地(dì)通过某种途(tú)径把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的(de)人爱在文章的结(jié)尾处说几句耐(nài)人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又给(gěi)我们留下想像的余地(dì);有的人(rén)写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起情来(lái);也有的(de)人写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

  有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看不(bù省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗)起眼,细想却很(hěn)深刻(kè);有的结尾(wěi)话(huà)虽说(shuō)完意却未(wèi)完,使(shǐ)你(nǐ)还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

  但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章(zhāng)内容的(de)发展,不(bù)能抛开前面的内容省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗为结尾而标新立异。

  要知道,马尾(wěi)巴只有长在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神,如果在老母鸡(jī)的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴(bā),那必(bì)然是非(fēi)常(cháng)难看的。

   我(wǒ)们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

   怎(zěn)么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

  “嗯(ń),是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们醒(xǐng)来。

  ”但(dàn)桑娜(nà)坐着一(yī)动(dòng)不动。

   “你(nǐ)怎么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

   “你瞧,他们(men)在这里啦。

  ”桑娜拉开了帐子(zi)。

   《穷人》选自俄国(guó)著名作家列夫(fū)托(tuō)尔(ěr)斯泰的(de)作品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后(hòu)收养(yǎng)她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况,歌颂了(le)他们美好的心灵和高尚的道德品质。

  文章(zhāng)的结尾处集中反映了(le)渔夫的(de)心灵和(hé)道德(dé)品质(zhì),似乎在桑娜(nà)身上没有多用(yòng)笔墨(mò),实际上(shàng),文(wén)章的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

   桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

  她(tā)的心(xīn)跳得厉害。

  她(tā)自己也(yě)不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

   “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

   不难看出(chū),文(wén)章结尾时桑(sāng)娜的心里特(tè)别宁静,作者为什(shén)么不在(zài)桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有必要(yào);文章的中心意思(sī)已经得(dé)到了充分表现。

  假如说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感到多余。

   2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于(yú)读者理解全文(wén)

   一篇文章(zhāng)应该是一个整体。

  至于我(wǒ)们说(shuō)的开头(tóu),结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方便。

  文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

  一般写人的文章,结尾要落实到人的思(sī)想品(pǐn)质和性格(gé)特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要(yào)落实到事情(qíng)的(de)意义和作用上来。

  不管什么情况,读者(zhě)从(cóng)标题(tí)到文章结(jié)束看过一遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文(wén)章的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及文章的中间部分,是(shì)密切(qiè)相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

  在全(quán)篇文(wén)章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的(de)。

  如果某篇文章的结(jié)尾使人(rén)读过之(zhī)后感到是多(duō)余的,或者感到它与前(qián)面的(de)部分不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就不是好的结尾(wěi)了。

   小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

   田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

   赵树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是(shì)中国(guó)共产党(dǎng)领导的土地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

  土改前,南坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无土地(dì),无法生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

  地(dì)主(zhǔ)势(shì)力大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

  土改后,穷(qióng)人(rén)分得了土地(dì),家家种了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天(tiān),上(shàng)十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原(yuán)委,就(jiù)“无(wú)心再去看她的南瓜了。

  ”这样的结(jié)尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后(hòu)内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

  这(zhè)样的结尾对(duì)于全篇内容和(hé)结(jié)构的完(wán)整都(dōu)起(qǐ)到了总括的(de)作用(yòng)。

   3、文章结尾要充实有力

   阿(ā)托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是(shì)当读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第(dì)一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

  中(zhōng)国古(gǔ)代的作家也要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

  不(bù)管用哪种方法(省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗fǎ)结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

   我们(men)先看(kàn)小学(xué)语文(wén)教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

   黎(lí)明的时(shí)候,决口终于合龙了。

  人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

   《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短(duǎn)的一段只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层(céng)意思:一层是决口合龙了,另一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充实有力。

  山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明(míng)使决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

  这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。

   我们再(zài)来(lái)看小(xiǎo)学语文(wén)教材《鸟的天堂》的(de)结尾:

   当(dāng)小船向着高塔(tǎ)下面的乡村(cūn)划去(qù)的时候,我还(hái)回头(tóu)去看那被抛在后面的(de)茂盛(shèng)的(de)榕树。

  我感(gǎn)到一点儿留恋。

  昨天是我的眼(yǎn)睛骗了(le)我(wǒ)。

  那(nà)“鸟的天(tiān)堂”的确是(shì)鸟(niǎo)的天堂啊!

   结(jié)尾的这一段共四(sì)句(jù)话,写了自己(jǐ)的行踪及(jí)离(lí)开时的留恋(liàn)之情,说明了(le)第一次没有看见鸟的自身原因,表达了对“鸟的天(tiān)堂”的赞(zàn)美之情(qíng)。

  语言简明扼要,特别是结(jié)句,紧扣中心,回应全文,充(chōng)实有力。

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