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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动词词性(xìng)的(de)。

　　释(shì)义：不(bù)记(jì)得过去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去做。 例(lì)如： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的(d丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字e)言语(yǔ)，务(wù)要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那(nà)时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与其联系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘记某件事(shì)。为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人们通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复：我会用(yòng)手(shǒu)机备忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用记事(shì)本抄下来(lái)，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担(dān)心会忘(wàng)记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够(gòu)随时看到(dào)的地(dì)方。

　　一个事件是否(fǒu)会被(bèi)遗忘(wàng)，与其联系之(zhī)事(shì)件的数目(mù)、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘记某件事(shì)。

　　为了(le)避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做(zuò)法(fǎ)是复(fù)习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师(shī)平时(shí)工作是(shì)很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照(zhào)顾几(jǐ)十个学生，自然是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与(yǔ)关心也(yě)是至(zhì)关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在(zài)平时(shí)总(zǒng)是非常(cháng)体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师的工作(zuò)的话，老师(shī)自(zì)然会对我们(men)的孩子有(yǒu)一个好的印象(xiàng)。

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