小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考(kǎo)资料是(shì)改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白(bái)处改正的。

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小学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时可用(yòng)线画(huà)清(qīng)增(zēng)补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物文(wén)字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位(wèi)置的(de)转移，将要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的文字移至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原(yuán)状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使(shǐ)用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明(夜鹭是几级保护动物，夜游鸟是几级保护动物míng)空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法及画法

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号(hào)的(de)用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子(zi)或者文章中，不(bù)必要的多余的(de)词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边(biān)称充句子或者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者内容。

　　对调(diào)号对(duì)调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是调换的(de)位置比(bǐ)对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的(de)祈使句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓(nóng)香，请(qǐng)你再说一遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿及(jí)语气强烈(liè)的(de)祈(qí)使句反问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含(hán)矛(máo)盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中(zhōng)并(bìng)列(liè)分句(jù)之间(jiān)的(de)停顿，有分清(qīng)分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号(hào)不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大(dà)，青白脸色(sè)，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤(shāng)痕，下巴上有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的(de)转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字之间(jiān)应接排(pái)，不(bù)需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处(chù)两短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列(liè)整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或(huò)删(shān)错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画出三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字与字(zì)或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字(zì)之间的(de)上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右处。

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