假(jiǎ)的校花(huā)事件来龙去脉，可以看(kàn)一看假的校花在B站给(gěi)自(zì)己起(qǐ)的名字，是(shì)假的校花。说明(míng)假(jiǎ)的(de)校花，心里也(yě)知道自己不是真的(de)校(xiào)花，其(qí)实假的校(xiào)花属于(yú)很可爱单纯的小(xiǎo)女生长相，也很招(zhāo)人喜(xǐ)欢。所以在B站有很(hěn)多粉丝喜欢她，假的校花自己也(yě)说：“真(zhēn)的(de)谢谢大家(jiā)夸我……在生活里我是个特别普通平(píng)凡的女生，突然收到这么多人(rén)的夸赞很感动(dòng)……”

假(jiǎ)的校(xiào)花

最初，假的校花就是这样一个领家小妹的UP主，很(hěn)真诚，让人很喜欢。但是后来的一些事情，也让(ràng)一(yī)部人对假的校花(huā)有了改(gǎi)观，这件事情简单说就是(shì)假的校花表里不一。事情要(yào)从假(jiǎ)的校花的一段视频下(xià)面(miàn)的评论说起，有一位网友给(gěi)假的校花评(píng)论：“对不起(qǐ)，校花(huā)你很好看我承(chéng)认(rèn)，但(dàn)是(shì)不要发这(zhè)么没意义低质(zhì)量(liàng)的水视频好吗。我(wǒ)以前有(yǒu)段(duàn)时间(jiān)很(hěn)喜(xǐ)欢校(xiào)花的……”

这(zhè)位假的校(xiào)花粉丝过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处说了一件事，认为假的校花视频质量(liàng)不(bù)够，有些(xiē)水(shuǐ)。面对(过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处duì)这样一个(gè)带有着建议(yì)性(xìng)的评论，假的(de)校(xiào)花也(yě)做(zuò)出了(le)回答：“这期真的太水了，不要三(sān)连了……下期保证不水啦。”从回答(dá)中可以看出来(lái)，假的校花(huā)的态(tài)度很真诚，吸纳了粉丝(sī)的(de)建议。但是在微博中假的校花却(què)是(shì)另(lìng)外一个(gè)态(tài)度，和B站(zhàn)回复(fù)中(zhōng)完全不同的态度。

假的校花在微(wēi)博中写：“我(wǒ)就不明白，P1的(de)视频标题(tí)都摆在那(nà)，您还要发P2的评论显得您审过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处美(měi)高尚，还要加一句您不是杠？标题那么明显，不看不(bù)就是了……”两个地方，两种截然不同的(de)回答(dá)确(què)实(shí)有些迷惑，其实也是可以理(lǐ)解的(de)，这两种声音在假的校花心(xīn)里都是有的。假的校花的两次回答各(gè)有侧重点，站的角度不(bù)同了，回答的方式也就(jiù)不同了。

假(jiǎ)的校花(huā)粉丝数(shù)越(yuè)来(lái)越多，风格也(yě)开始变(biàn)化了，变(biàn)得越来越漂亮(liàng)，或者说是(shì)美颜开得越来越重。也有些内容开始打擦边球(qiú)。总(zǒng)之，和最初的形象(xiàng)是(shì)有(yǒu)些不同了，甚至(zhì)有些(xiē)文字中还带有脏(zàng)话。假(jiǎ)的(de)校(xiào)花的视频有很多评论，这些评(píng)论有(yǒu)些让假的校花觉得很(hěn)开心，有些让假的校花觉得很不开心，还(hái)有些对假的校花来讲很伤(shāng)害，所以(yǐ)假的校花(huā)也会删评(píng)论。

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