春天(tiān)的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么(me)作(zuò)用呢以及春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到了(le)什么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还是什(shén)么用排(pái)比句，春(chūn)天的气(qì)息的(de)排(pái)比(bǐ)句，用排(pái)比句(jù)来(lái)描写春天的句子等问题，农(nóng)商网将为你整(zhěng)理以下的(de)生活(huó)知识：

春天(tiān)是几月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的(de)1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。<值此之际是什么意思春节，值此 之际/p>

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用排(pái)比修辞方(fāng)法，把三(sān)个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的(de)词(cí)组或句子并排在(zài)一起组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上(shàng)的并列句子也可(kě)以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的(de)效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢(yì)、气(qì)势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能(néng)使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不会说话，而人(rén)才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生(shēng)动、形(xíng)象、具体，既(jì)能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是(shì)春风拂柳的声(shēng)音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用(yòng)了拟(nǐ)人的修辞(cí)手(shǒu)法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。值此之际是什么意思春节，值此 之际

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表(biǎo)达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表达作(zuò)用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对(duì)事(shì)物的形象(xiàng)、特征、作用、程度(dù)等方面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形式相同或基本(běn)相同(tóng)，意义对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个(gè)相对或(huò)相(xiāng)近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人(rén)的注意(yì)，故意先提出问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯定(dìng)形式反问表(biǎo)否定，用否定形式(shì)反问表(biǎo)肯定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞手法

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