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write的过去分词怎么用,write的过去分词英语 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手(shǒu)法有哪些(xiē)及(jí)其作用是表现(xiàn)手法从广义(yì)上来(lái)讲也就(jiù)是作者(zhě)在行文(wén)措(cuò)辞和(hé)表达(dá)思想感情时(shí)所使用的特殊(shū)的语句组织方(fāng)式(shì)的。

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表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些(xiē)手法,表(biǎo)现手法有哪些及(jí)其(qí)作用(yòng)

  表现手法(fǎ)从(cóng)广义上来讲(jiǎng)也就(jiù)是作者(zhě)在行文措辞(cí)和(hé)表达思想感情时(shí)所使用的特(tè)殊(shū)的语(yǔ)句组织方式。表现手法分类

  托(tuō)物言志(zhì),借(jiè)景抒情(qíng),叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒(zú)章显志,铺(pù)陈(chén),象征,想象,联(lián)想,照(zhào)应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托(tuō)物起(qǐ)兴(xīng),以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设(shè)置悬念,点(diǎn)面结合,开门见(jiàn)山,伏笔,照应开篇,点题(tí),首尾呼应(yīng),讽刺(cì),以声(动(dòng))衬静,对比(bǐ)等。

表现手法(fǎ)的作用

  情景交融、借景(jǐng)抒情:渲染(rǎn)气(qì)氛(fēn)、推(tuī)动(dòng)情节发展、烘(hōng)托人(rén)物心理(lǐ)、烘(hōng)托人物(wù)形(xíng)象(xiàng)、象征社(shè)会环(huán)境(jìng)、烘托思想感情。

  托物言(yán)志(象征(zhēng))、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言(yán)外之(zhī)妙,而且(qiě)能(néng)使(shǐ)文章内涵丰富,富有哲理,给人(rén)以启迪。

  动静结合(hé)、化静(jìng)为动(dòng):使表(biǎo)达更中形象(xiàng)生动,富有感染力。

  对比、衬(chèn)托(正衬和反衬):突出所描写事物(wù)的特点,突出作者的某种感情,深化文(wén)章(zhāng)的主题。

  白描:用字简(jiǎn)练(liàn),不加渲染和烘(hōng)托,有简洁传神的表达效果(guǒ)。

  细节(jié)描写:突出事物(wù)的主要特点,使文(wén)章内容更加丰富,便(biàn)于表达(dá)感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑后扬(yáng)或先(xiān)扬(yáng)后(hòu)抑,其作用是使文章曲折有波(bō)澜,突出喜欢(huān)赞美或批(pī)评讽刺(cì)的(de)感(gǎn)情(qíng)。

诗歌表现手法答题思路

  明手(shǒu)法(用一两个词准确指出用了何种手法)+ 阐运(yùn)用(结(jié)合诗句阐释(shì)说明诗人运用了(le)这种手(shǒu)法的依据(jù))+ 析效果(此(cǐ)手(shǒu)法表(biǎo)达了(le)诗人怎样的感情,或刻画了什么(me)形象,或表现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析(xī)——评(píng)】 【是什么——为什么——怎(zěn)么样】

  ①第(dì)一步:明确说出运用的手法(fǎ)是(shì)什么?(托(tuō)物(wù)言志(zhì)、用write的过去分词怎么用,write的过去分词英语典、动静结合(hé)、虚实(shí)结合、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象(xiàng)、联想、渲染(rǎn)、象征等)

  ②第二步:结(jié)合(hé)诗句阐释说明诗人运(yùn)用了(le)write的过去分词怎么用,write的过去分词英语这种手法(fǎ)的依据。

  (找到能体现该手法的关(guān)键诗句,并进行描述性说明)

  ③第三步:析效果(此手法表(biǎo)达了诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什(shén)么形象,或表现(xiàn)了什么主旨(zhǐ))

表现手法有哪(nǎ)些及作用

  表现手法主要有(yǒu)托物言志,借景抒情,叙事(shì)抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托(tuō),卒章显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象(xiàng)征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于(yú)景(jǐng),反(fǎn)衬,烘(hōng)托,托物起(qǐ)兴等。

  联(lián)想(xiǎng)、想象:联想由(yóu)一事物联系(xì)到与之有(yǒu)关的(de)另一(yī)事物,或(huò)把事物中(zhōng)类似的特点联系起来造(zào)成一(yī)个典型。

  铺垫:为主要情节做(zuò)准(zhǔn)备或(huò)酝酿高潮(cháo)到来之前的一(yī)系列非主情节(jié)。

  它可以显示情(qíng)节发展的必然(rán)性,增强(qiáng)作品的(de)感染(rǎn)力和说服力(lì)。

  可以制(zhì)造悬念(niàn),引起读者(zhě)的兴(xīng)趣。

  象征:通过特定的、容易引(yǐn)起联想的具体形象,表现(xiàn)与之相(xiāng)似(shì)或相(xiāng)近特点(diǎn)的(de)概念(niàn)、思想(xiǎng)和感(gǎn)情。

  对(duì)比(对照):把两扒(bā)源种激胡不同的(de)事物或情形作对照,互相比较。

  作(zuò)用是突(tū)显(xiǎn)对象的特点(diǎn),使形(xíng)象更(gèng)加鲜明。

  常用的表(biǎo)现(xiàn)手法还有引用,即(jí)援(yuán)引现成的语(yǔ)write的过去分词怎么用,write的过去分词英语言材料(名言、格(gé)言、民谣、谚语(yǔ)、诗词、典故等),其主要起(qǐ)到提高(gāo)语言(yán)的表(biǎo)达(dá)效果的作用(yòng)(如:增春铅(qiān)态加文章文采和文(wén)化内涵(hán),丰富文章内容等)。

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