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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表达(dá)效果,反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格(gé)式

  反复的作用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语气或语势。

  2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹(tàn),表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐(qí)有序,而又(yòu)回环(huán)起伏,充满(mǎn)语言美。

  二、表(biǎo)达(dá)效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见其形(xíng),突出(chū)形象性。

  反复(fù)的概念:

  反复就是根据表达需要(yào),有意让(ràng)句子或词(cí)语(yǔ)重复出现的修辞方(fāng)法,反复就是(shì)为了(le)强(qiáng)调某种意思,突出(chū)某(mǒu)种情感,特意重(zhòng)复使(shǐ)用某些词(cí)语、句子(zi)或者段落等。

  反复的类型(xíng):

  1、词语反复:

  为凸(tū)显(xiǎn)某种感情或某(mǒu)种行为(wèi),连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用同一(yī)词语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不(bù)在沉默(mò)中爆(bào)发,就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅先生(shēng)在这里多次使用“沉(chén)默”一词,表达自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

  2、词组(zǔ)或句子(zi)反复:

  有(yǒu)时(shí)为(wèi)了(le)表达内容或结(jié)构(gòu)安(ān)排的需(xū)要,要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子。

  例句:大(dà)山(shān)原来是这样的!月亮原来是这样的!核(hé)桃树原来(lái)是(shì)这样的(de)!香雪走着(zhe),就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”,表明(míng)了(le)香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简(jiǎn)析:通过(guò)反复的强调,一(yī)方面表达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫(fū)失子后的(de)痛苦(kǔ)心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠,有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反(fǎn)复(fù)的(de)作用答题格式

 凛冽和凌冽的区别是什么,凌冽与凛冽拼音 反复:突出思(sī)想,强调情感(gǎn);承(chéng)上(shàng)启下,层次清(qīng)晰(xī);多次强调,增强感染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代繁(fán),以实代虚,以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  其他修辞手法及答题(tí)格(gé)式(shì):

  比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动,化深奥(ào)为浅显(xiǎn),化抽象为具体。

  答题格式(shì):生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形象地表(biǎo)现出了……,表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲切自(zì)然:便于(yú)对(duì)话,交流(liú)情感。

  答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形(xíng)象地表现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条(tiáo)分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情强烈。

  答(dá)题格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强了(le)语势(shì),加强了感情。

  夸张:烘托气氛,增强感染力(lì),增强联想;创造(zào)气氛(fēn),揭示本(běn)质(zhì),给人以启示。

  反问(wèn):加(jiā)强语气,增强语(yǔ)势,表达了(的情感(gǎn)),使文章有起伏。

  答题格(gé)式:强调,加(jiā)强语气等;

  设问:自问自答,引起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo),使文章有起(qǐ)伏。凛冽和凌冽的区别是什么,凌冽与凛冽拼音p>

  答题格式:强调(diào),加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的(de)道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

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