张雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各大平台积(jī)累了上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网(wǎng)络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如(rú)果我是(shì)孩子的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他称张(zhā第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发ng)雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论(lùn)后，权威部门教(jiào)育(yù)部(bù)重磅发(fā)声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志(zhì)愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有(yǒu)的(de)上万元(yuán)，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评(píng)。中国(guó)教育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的(de)网红(hóng)言论(lùn)。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性。

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各方(fāng)对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个朋(péng)友”的(de)口(kǒu)吻向大(dà)家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏(fá)问题(tí)，公司(sī)经营(yíng)能不(bù)能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见。从教育上看，我们(men)要从(cóng)学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给(gěi)学生(shēng)更多(duō)的参考和(hé)意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和(hé)学生打开了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学(xué)生(shēng)按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣(qù)是你做了这件(jiàn)事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然(rán)要去完成，要(yào)去(qù)做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢(huān)的东(dōng)西是(shì)来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝对不可忽略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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