登高而招(zhāo),臂(bì)非(fēi)加长也,而见者(zhě)远道理(lǐ)，登高而招,臂(bì)非(fēi)加长(zhǎng)也,而见者(zhě)远,顺风(fēng)而呼是出自：《劝学》先秦·荀子意思：登到高处招手(shǒu)，手(shǒu)臂并没有(yǒu)加长，可是远处的人却能(néng)看见的。

　　关于(yú)登高而招,臂非加长也,而见者远道理(lǐ)，登高而招,臂非加长也(yě),而(ér)见者远,顺风而呼以及登(dēng)高而(ér)招,臂非加长也,而见者远(yuǎn)道理(lǐ)，登高而招,臂非加长也,而见(jiàn)者远翻译句式，登高而招,臂非加(jiā)长也,而见(jiàn)者(zhě)远,顺风而呼，登高而(ér)招(zhāo),臂(bì)非加(jiā)长也句式，登高而(ér)招,臂非加长也,而见(jiàn)者远是什(shén)么意思(sī)等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí)：

登高而招,臂(bì)非加长也,而(ér)见者远道理(lǐ)，登高而招,臂(bì)非加长也,而(ér)见者远,顺风而(ér)呼

　　意思：登到高处招手，手(shǒu)臂并没(méi)有加长，可是远处的人却能看见。

　　节选：吾尝(cháng)终日而思矣(yǐ)，不(bù)如须臾之(zhī)所学也；

　　吾尝跂(qí)而望矣，不如登高之博见也。

　　登卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校高而(ér)招(zhāo)，臂非(fēi)加长也，而见者远；

　　顺风而呼，声非加疾也，而闻(wén)者彰。

　　假舆(yú)马者(zhě)，非(fēi)利足(zú)也(yě)，而致千里；

　　假舟楫者(zhě)，非(fēi)能(néng)水也，而绝(jué)江河。

　　君(jūn)子生(shēng)非异也，善(shàn)假于物也。

　　翻译(yì)：我曾经一天到晚地冥思苦(kǔ)卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校想，（却）比不上片刻(kè)学(xué)到的知识(shí)（收获大）；

　　我曾经踮起(qǐ)脚向远处望，（却）不如登到高(gāo)处见得广。

　　登到高(gāo)处招手，手臂并没(méi)有加长，可是远处的人却能(néng)看见；

　　顺着(zhe)风喊，声音并没有加大，可是听的人却能(néng)听(tīng)得很清楚。

　　借助车马(mǎ)的人，并不(bù)是脚走(zǒu)得(dé)快，却(què)可以达到千(qiān)里之外，借助(zhù)舟船(chuán)的人，并不(bù)善(shàn)于游泳，却可以横渡长江黄河。

　　君(jūn)子的资质秉(bǐng)性跟(gēn)一(yī)般(bān)人没(méi)什么不同(tóng)，（只是君子）善于借助外物罢了。

　　背景：战(zhàn)国(guó)时期儒家的重要代(dài)表人(r卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校én)物是(shì)孟(mèng)子和荀子。

　　孟子宣扬“劳心者治人，劳力(lì)者治于人(rén)”为统(tǒng)治阶(jiē)级(jí)辩护的思想，而荀子却认(rèn)为(wèi)：人力能征(zhēng)服(fú)自然(rán)，应该利用(yòng)自然为人(rén)类服务。

　　他的门(mén)人(rén)韩(hán)非、李斯成为(wèi)战(zhàn)国末期(qī)的法家重要代(dài)表人物(wù)。

　　赏析(xī)：本文围绕“学(xué)不可以已”这个中心论点(diǎn)，从学习的意义、作用、态(tài)度等方面，有条理、有层次地加以阐述。

　　大量运(yùn)用比(bǐ)喻来说明道理，是(shì)这篇(piān)文章的特色(sè)。

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