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　　c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢。

　　无论是分类计(jì)数原(yuán)理还是(shì)分步计(jì)数原理(lǐ)，它(tā)们(men)都是把一个(gè)事件分解成(chéng)若干个分(fēn)事件来(lái)完成的。

　　排列组合是组合(hé)学最基本(běn)的概念。

　　所谓(wèi)排列，就是指从给定个数的(de)元素中取出指定(dìng)个(gè)数的元素进行排(pái)序。

　　组合(hé)则是(shì)指从给定个(gè)数的元素中仅仅取出指定个(gè)数的元素，不(bù)考虑排序。

　　排列组合的中心问题是研究给(gěi)定要(yào)求(qiú)的排列和(hé)组合可能出现的情况(kuàng)总数。

　　排(pái)列组合与古典(diǎn)概率论关系密切。

　　加法乘法两原理，贯穿始终(zhōng)的法则。

　　与序无关是组合，要(yào)求有序是排列。

　　两个公式两(liǎng)性质，两种(zhǒng)思(sī)想和方法。

　　归纳出排列(liè)组合，应(yīng)用(yòng)问题须转化(huà)。

　　排列(liè)组合在一(yī)起(qǐ)，先选后排是常(cháng)理。

　　特殊(shū)元(yuán)素和位置(zhì)，首(shǒu)先注意多考(kǎo)虑。

　　不重不漏(lòu)多思考(kǎo)，捆绑插空是(shì)技(jì)巧。

　　排列组合恒等式，定(dìng)义(yì)证明建模试。

　　关(guān)于二(èr)项式定理，中(zhōng)国杨辉三角形。

　卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢　两条性质两公(gōng)式，函数(shù)赋值变换式。

c上标3下(xià)标5怎么算

　　c上标3下标(biāo)5计(jì)算：

　　c上标3下标5表示在5个物体中(zhōng)任(rèn)选取3个(gè)物体进(jìn)行排列，只(zhǐ)要我(wǒ)们套(tào)耐猜旁用一(yī)下(xià)排(pái)列数公式即可得(dé)出答案。

　　c上标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分兆芹类(lèi)计(jì)数原(yuán)理(lǐ)还是分步(bù)计(jì)数原(yuán)理，它们(men)都是(shì)把一个事件分解成若干个分事件来(lái)完成的。

　　符号

　　C：组(zǔ)合(hé)数

　　A：排列(liè)数（在旧教材为P）

　　N：元素的总个数

　　M：参(cān)与(yǔ)昌(chāng)橡选择(zé)的元素个数(shù)

　　!：阶(jiē)乘，如(rú)5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组合

　　P：Permutation排列 (现(xiàn)在教材为A-Arrangement)

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