校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意(yì)思,校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生,放(fàng)学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的(de裤子175是几个x)。
关于校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面以(yǐ)及校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什么意思,校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是什么(me),校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个方面(miàn),校园暴力具体(tǐ)表现(xiàn),校(xiào)园暴力的五种行(xíng)为等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:
校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方面(miàn)
校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校园内发生,放学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算在内。其主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生,令其在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng),而不是单(dān)一的偶发事件(jiàn)。
有(yǒu)时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一人;
有时集体欺负一人。
通(tōng)常欺凌者(zhě)不(bù)觉(jué)得(dé)自己有错,而且受(shòu)害者怕(pà)事,默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。
因此,恶性循环导致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。
校园欺凌的(de)形式:
1、肢体欺凌(líng)
推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财(cái)物(wù)等,是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。
2、言语欺凌
当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等,是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。
3、社交欺凌
孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等,是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。
4、网络(luò)欺(qī)凌
在网络发表对受害者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片(piàn)进行恶搞等,是容易察觉欺凌形(xíng)式。
扩展资料(liào):
相关治(zhì)理方案:
1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)
2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌,教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案(àn)公布:发生(s裤子175是几个xhēng)校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。
在教育部等部(bù)门发布(bù)的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要(yào)求,学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调(diào)查,而(ér)在此次(cì)北京市各区(qū)公布的实施方案中,除了对调查(chá)时间有要求外,对于事件的及时上报(bào)也做出了严(yán)格的时间要求。
2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报
例如北京市东城区在实施(shī)方案中明确提出,如(rú)发(fā)生欺凌事件,各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇(huì)报,2小时内(nèi)递交详细文字材料(liào)并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。
3、情节严重学(xué)校直接与司法部门(mén)对接
与东城区类(lèi)似,海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委外(wài),对于(yú)情(qíng)节(jié)较(jiào)为严(yán)重的,还要求学校(xiào)要(yào)与属地派出所、司法等部门进行对接(jiē)。
校(xiào)园暴力(lì)的表现有哪些
校园暴力的表现(xiàn)具体如下:
1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号;指责受(shòu)害者无用。
粗言秽语(yǔ)、喝骂;
2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击,身体或(huò)物件。
拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发;
3、干涉受(shòu)害者的(de)个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng),损坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者;
4、欺凌者明显地比受害(hài)者强,而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生;
5、传漏租(zū)播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话;
6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳,威胁受害者跟随命令(lìng);
7、让受害者遭(zāo)遇麻烦,或令受害者招致处分;
8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他;
9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者(zhě);
10、敲诈(zhà):强索金(jīn)钱或物(wù)品;
11、画侮辱(rǔ)画(huà);
12、网上欺凌(líng),即(jí)在网志或论坛上(shàng)发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论(lùn)。
【法律依据】:
《中华(huá)人民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条
限制民事行为能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责(zé)任。
第一千二百零一条
无民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人(rén)或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间,受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人身损害(hài)的,由第三人承担侵权责任;幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构未尽(jǐn)到管理职责的,承担(dān)相应的补充责任。
幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)承担补充责任后(hòu),可以向第三(sān)人(rén)追偿。
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了