提高幼儿记忆(yì)力方法？为幼儿提(tí)供形(xíng)象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色(sè)彩(cǎi)的(de)方(fāng)便(biàn)记忆的材料(liào)的。

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记忆可以被篡(cuàn)改吗

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的。

　　记(jì)忆是可(kě)以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被植入的，而且(qiě)方(fāng)法还非常(cháng)的(de)简单，先(xiān)跟大家说一个跟修(xiū)改记忆硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子(yì)有关(guān)的(de)一个非(fēi)常轰动的(de)事件。

　　1984年发(fā)生(shēng)在米国马萨(sà)诸塞(sāi)州轰(hōng)动世界的(de)阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人(rén)是一(yī)个只有4岁半的(de)小男孩(hái)凯斯，有一天凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这(zhè)是(shì)一(yī)个孩子遭到(dào)侵害之(zhī)后非常容易出现的一(yī)种信号，凯斯的(de)妈妈发见之后就(jiù)让凯斯的舅舅去跟凯(kǎi)斯谈心，而舅舅(jiù)为了(le)让凯斯敞(chǎng)开心(xīn)扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己小时候去野外露(lù)营(yíng)遭到了侵害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆(yì)的材(cái)料(liào)。

　　可以(yǐ)为孩子提供(gōng)他们感(gǎn)兴趣的玩(wán)具(jù)或(huò)游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的(de)卡(kǎ)片或图(tú)片，家长可在旁边(biān)配硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子合我们孩子(zi)一起来进行这些活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出(chū)具体、明确的记忆任(rèn)务，并对孩子的成果给予评价，这样(yàng)可能激发幼儿去进(jìn)行有意(yì)识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提出一两个问题让(ràng)孩子从听到故(gù)事中找到答(dá)案，或外(wài)出游玩时，要(yào)让孩(hái)子记住见(jiàn)过哪些东西，去过(guò)哪些地方，都有(yǒu)哪些景(jǐng)物等，这样就会让孩子有总意识的去(qù)观察(chá)事物进(jìn)行记忆(yì)，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记忆的积极性与主动(dòng)性。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进行主(zhǔ)动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记(jì)忆的材料，可以(yǐ)大大提高孩子的记忆水平和有意识记(jì)忆的能力，虽(suī)然(rán)孩子的(de)记(jì)忆多是(shì)机(jī)械记(jì)忆(yì)，但在理解的基础上硝酸银的相对原子质量是多少整数，硝酸银的相对原子，他(tā)们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他们记忆(yì)的更牢(láo)固，这对培养孩子(zi)的有意识(shí)记忆是非常好(hǎo)的方法，所以孩子在记忆东(dōng)西前，父母要帮助孩(hái)子(zi)来(lái)理(lǐ)解这个(gè)事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因(yīn)此，应指导(dǎo)幼(yòu)儿(ér)运用多种(zhǒng)感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带(dài)孩子多看一看(kàn)、摸一摸(mō)、闻一闻、尝一尝，通(tōng)过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种(zhǒng)感官从多方(fāng)面获得感性(xìng)认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮(bāng)助(zhù)孩子进(jìn)行合理的复习，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一般来(lái)讲，让孩子复习巩固所(suǒ)学(xué)的(de)内容时，应该在孩子情绪稳(wěn)定(dìng)时，采(cǎi)用多种有趣(qù)的方法进(jìn)行(xíng)。

　　如(rú)利(lì)用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活(huó)动(dòng)、做游戏以及比赛活动、散步与(yǔ)郊游活动和日(rì)常生活活动(dòng)等。

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