颜(yán)元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主(zhǔ)张是颜元的(de)教育思(sī)想：培养目(mù)标：“实(shí)德实才(cái)之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学(xué)校教育(yù)来培(péi)养的。

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　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养(yǎng)目标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而(ér)人才主要(yào)依靠学校教育来培(péi)养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下(xià)粗精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另(位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念lìng)一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学(xué)方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系(xì)实际，观察位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目的在于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并(bìng)规定了(le)各斋具(jù)体教育内容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　位卑未敢忘忧国,什么意思，位卑未敢忘忧国下一句怎么念漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当时的实(shí)际，等(děng)时(shí)机到了则关闭(bì)这两斋。

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