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认真(zhēn)地还(hái)是认真的写作业(yè),认真的与(yǔ)认真地

  认真的和(hé)认(rèn)真地的(de)区别在于用法(fǎ)不同,认真“的”后面接名词。

  例俄罗斯妹子很容易追吗,俄罗斯的妹子好追吗(lì)如:认真的学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真地跑步。

  意思是信以为(wèi)真;

  当真;

  严肃(sù)对(duì)待(dài),不马虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真,不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常(cháng)认真,生(shēng)怕出现什么差错。

  3、上课要认真听讲,不要三(sān)心(xīn)二意(yì)。

  4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了决议(yì)。

认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè),哪个(gè)是正确的(de)用(yòng)法?

  “认真地做作业”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服宏明务(w俄罗斯妹子很容易追吗,俄罗斯的妹子好追吗ù),构成“状动(dòng)关系”。

  如(rú):他认认真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志,应(yīng)读de。

  她愉快地接受了这件礼物(wù)。

  其他“de”字的(de)用法

  1、“的”的结构特点是必须和它(tā)前面的词构成一种固有的“的字(zì)结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或并首(shǒu)代(dài)词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的(de)”即(jí)为定语的(de)标志,应读(dú)de。

  如:刚刚建成的这所学(xué)校(xiào)就是残疾人(rén)培(péi)训学校。

  3、“得(dé)”为结(jié)构助词时,必须用在动词(cí)或形容词之后,带着(zhe)它后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或(huò)形容词服务,即作(zuò)动形谓语(yǔ)的补语。

  如:看得清清楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语(yǔ)的标志,应读(dú)de。

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