1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后(hòu)，由(yóu)此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人(rén)类(lèi)最伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病理(lǐ)学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时(shí)摆在(zài)他面前(qián)的是一(yī)个(gè)千(qiān)载(zài)难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了(le)起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二(èr)两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的(de)探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控(kòng)制的区域(yù)都不(bù)是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多数的人所信服(fú俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大)。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人(rén)类(lèi)的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目(mù)的(de)是为(wèi)了(le)防止人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界最大的(de)都市(shì)传说(shuō)源(yuán)自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最(zuì)高的人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就(jiù)可(kě)以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的(de)智商至(zhì)少在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之(zhī)内获(huò)得(dé)了(le)哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为对导师的(de)崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿(ér)子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用(yòng)了(le)一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了(le)不(bù)世出的(de)天(tiān)才少年，印证了他(tā)最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没(méi)有(yǒu)提及任何的百分比。但是为什么(me)后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的时候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然(rán)可(kě)以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认为这就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像(xiàng)冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不能轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当(dāng)中有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一(yī)般(bān)人只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话随(suí)着人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大多数人的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存(cún)在(zài)着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都(dōu)是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止(zhǐ)使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下(xià)世界(jiè)生(shēng)活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大(dà)的，就算是你(nǐ)坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的(de)能量(liàng)来维持所有的(de)大(dà)脑功能(néng)正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如(rú)一个人(rén)喊你一(yī)声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只(zhǐ)使用了(le)我(wǒ)们(men)潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一种极(jí)大(dà)的浪(làng)费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不(bù)可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可(kě)以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个(gè)不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高(gāo)智(zhì)商的天(tiān)才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或(huò)者神奇(qí)的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造(zào)力确实(shí)存在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间(jiān)的电信号进行传(chuán)递。我们(men)任何的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中(zhōng)都是(shì)一(yī)个信号，那么(me)你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神(shén)经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到(dào)。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活动(dòng)与(yǔ)思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经(jīng)形成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)在形成新的(de)突出(chū)，也就是(s俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大hì)学习到新的知识。而这(zhè)些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就(jiù)越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调(diào)集(jí)更多的(de)神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激活了(le)8000个(gè)神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就意(yì)味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的(de)连锁反应，而激发出无数的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经(jīng)元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约(yuē)700个(gè)新的(de)神经(jīng)元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新的(de)神经元生成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的(de)学习或者是(shì)思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的(de)人往往会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯(sī)坦曾(céng)经这样(yàng)说(shuō)，并不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘(wàng)和(hé)记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突(tū)出，所(suǒ)以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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