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网(wǎng)络补(bǔ)课机构哪家好(hǎo) 线(xiàn)上(shàng)辅导可靠吗(ma)安全吗，网上补课机构哪个好价位不贵

　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲教育(yù)科技有(yǒu)限公司(sī)成立于2001年3月，香港(gǎng)天哲国际教育集团成员，总(zǒng)部设(shè)在广州，目前在深圳（深圳竞哲(zhé)文化发展(zhǎn)有限公司）设有分公(gōng)司，华南(nán)地区第一批拓展机(jī)构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导(dǎo)10多年(nián)，一种跟(gēn)线(xiàn)下一模一(yī)样的线(xiàn)上(shàng)上(shàng)课模式(shì)，北京地区的学(xué)员(yuán)，即可以面对面授课，也可以在家上课，效果一样好，可(kě)以(yǐ)让孩子足不(bù)出户享(xiǎng)受优质教学(xué)资源(yuán)，实(shí)现轻松在家和名师面(miàn)对(duì)面上课(kè)。

　　学而思网校

　　学而思网校为(wèi)6-18岁孩子(zi)提供(gōng)小学、初中、高(gāo)中全学科课外教学(xué)。

　　“直播+辅导(dǎo)”双师在线教育平台，实(shí)现了直(zhí)播上课、实时互(hù)动(dòng)、在线(xiàn)辅(fǔ)导、课堂测试、语(yǔ)音测评、及时答疑、课程(chéng)回放(fàng)、习题批改、错题订正，大幅(fú)提升学(xué)习效果。

　　全国200多个城市的(de)中小学生在网校有(yǒu)效学习。

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　　其实辅导的(de)效果更多的在(zài)于学(xué)生自(zì)身的(de)身上。

　　其实线上的(de)话有(yǒu)很多的名师的课(kè)程，只(zhǐ)要(yào)我们(men)能够耐下心来学习都是一样的。

　　因此先不用管(guǎn)线(xiàn)上一(yī)对一(yī)辅(fǔ)导(dǎo)靠不靠谱，重点的(de)是你(nǐ)靠不靠谱(pǔ)，如(rú)果你是一(yī)个特别热(rè)爱学习的(de)人，而且有很好的方式(shì)，你应该不需要辅导，可是(shì)需要辅导往往(wǎng)是那些，自(zì)律性不(bù)高，学习能力不(bù)强的人，而(ér)这个过程，其实(shí)是(shì)比(bǐ)较痛苦和漫长的，必须熬得(dé)住，才能获(huò)得分数上的提高。

　　因此所有的(de)辅(fǔ)导最(zuì)关键的是辅导对(duì)象本(běn)身有没有(yǒu)一个能动性，如果他有，再加上这些辅助是可(kě)以的。

　　当(dāng)然说到网上一对一辅导，有一些(xiē)肯定是骗人的，不可(kě)20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗能有那(nà)么多好(hǎo)的一对一辅导，所以如果想进行这样的一对(duì)一辅(fǔ)导，应该去找一些正规的(de)网站。

网上补课哪家好

　　网上补课如(rú)：简(jiǎn)单学习网(wǎng)、新东(dōng)方在线、精(jīng)华(huá)网校都是比较有名(míng)的机(jī)构。

　　1、简单学习(xí)网，简单学习网(wǎng)成立于(yú)2007年初(chū)，由北京简单(dān)科技有限公(gōng)司创办。

　　简单(dān)学习网依(yī)托北京(jīng)大学研发(fā)的“CAT技术”,是中(zhōng)国第一家互动视频(pín)网校(xiào)。

　　2、新东(dōng)方在线，新东方在线中小学网(wǎng)络课堂(táng)为同学们提供中小学网络培训(xùn)课程，中小学在线辅导(dǎo)班，在线课(kè)程等，名师授(shòu)课，全(quán)面覆盖中小学(xué)各年(nián)级知识点，助你(nǐ)取得好成绩(jì)!

　　3、精(jīng)华网校、精华在线是北京天地精华教育科技(jì)有(yǒu)限(xiàn)公司(sī)于2003年成立(lì)的在线教(jiào)育品牌，结合精华学校强大的师资和(hé)教研力量(liàng)，为(wèi)您提供(gōng)全面、高质量的初、高中网络视频(pín)课程，定(dìng)制的个性化辅(fǔ)导方案，针(zhēn)对性强，巩固基(jī)础(chǔ)，避免偏(piān)科！

　　网课的(de)好(hǎo)处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受时间和空间的限制，随时(shí)可以学习，提升了(le)学习效率；网课可以(yǐ)使得教(jiào)育资(zī)源不平等问题得到解(jiě)决，教育资源共享使得(dé)所有(yǒu)学生都能碧猛享受到一样(yàng)的(de)服务；

　　网课可(kě)以利用计(jì)算(suàn)机人工智能(néng)方便，针对学生的提问问(wèn)题(tí)以(yǐ)及(jí)错误率，可以对每(měi)一个学生的(de)学习情况进行分析，有针(zhēn)对性(xìng)的去辅导(dǎo)学(xué)生。

　　2、坏处

　　师(shī)生不能良好的互动,缺乏互动或者凳渗互(hù)动不(bù)及时；教师对学生的管控力(lì)度变小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业(yè)的(de)情况(kuàng)比(bǐ)较严重(zhòng)；学(xué)习氛围(wéi)相对(duì)较差，没(méi)有比较(jiào)就觉得自己做的非常(cháng)好；学(xué)生的自制力要求较高，自制力不高就(jiù)会(huì)各种(zhǒng)各(gè)样的学习状态。

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