原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫(fū)妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方(fāng)的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭(tíng)后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精神(shén)和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生(shēng)家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯(fàn)错(cuò)的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在(zài)一起生活的(de)家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要(yào)的(de)正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则(zé)会带(dài)来(lái)严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著(zhù)名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的人(绥化去年疫情 绥化是几线城市rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流(liú)，疏(shū)远了身边(biān)人，也(yě)就会让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们(men)成年后，往往也会用这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他(tā)们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的(de)性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别(bié)人告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面会(huì)导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们(men)中的很(hěn)多(duō)人也变成(chéng)了(le)吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的(de)标(biāo)准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往(wǎng)往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺(quē)失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身(shēn)存(cún)在很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩(hái)子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成(chéng)完(wán)美主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自(zì)己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极(jí)端的(de)可能是(shì)，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言(yán)语，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都会受(shòu)到家庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家(jiā)风(fēng)、教育和(hé)财力为个(gè)人的长(zhǎng)进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和(hé)条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生在(zài)这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆(qìng)幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力(lì)量对比：如(rú)果你个(gè)体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的(de)力(lì)量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的(de)是孩子的(de)父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易(yì)让孩子(zi)开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归(guī)结(jié)给对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处(chù)的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满(mǎn)足这类人(rén)的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的(de)问(wèn)题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他们的(de)父母，在(zài)他们(men)的(de)父母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不(bù)应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批(pī)评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成(chéng)了他(tā)们父(fù)母的模样，用指责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人(rén)之间的(de)关(guān)系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识(shí)诱导，而要在他每(měi)一(yī)次(cì)指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定(dìng)他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲绥化去年疫情 绥化是几线城市(qīn)密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的(de)武器，支(zhī)配、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得(dé)以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多(duō)的话(huà)就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候(hòu)很孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立(lì)，有超过(guò)同龄人的(de)生(shēng)活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情(qíng)绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力(lì)，时间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未(wèi)来(lái)依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早(zǎo)就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜(qián)意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的(de)孩(hái)子，但现(xiàn)在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的(de)内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过(guò)的(de)伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问(wèn)题首(shǒu)先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们(men)在两性关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被(bèi)你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有(yǒu)意识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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