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垂听与聆听,倾听的区别是什(shén)么(me)意(yì)思，垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听的区(qū)别是什么

　　垂听与(yǔ)聆听，倾(qīng)听的区(qū)别：一、侧重点(diǎn)不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用(yòng)心思考仔细(xì)地细(xì)听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即(jí)“身子向前用尽（力(lì)量(liàng)）细(xì)心地听取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活(huó)动，也可用(yòng)于具体的(de)事物(wù)，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三(sān)、情感(gǎn)色彩不(bù)姜子牙活了多少岁同：1、“倾听”表(biǎo)示(shì)中(zhōng)性的(de)感情色(sè)彩(cǎi)，就是凭借听觉器官接受言语(yǔ)信息，进而通过(guò)思维活动(dòng)达(dá)到认知、理解的全过程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色(sè)彩，一(yī)般多用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等有关人的活动，也(yě)可用于具体的(de)事物，如(rú)风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等。

聆听(tīng)和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清视在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书(shū)面语，常(cháng)指仔细注意(yì)地(dì)听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

　　或(huò)者是认真听猛渗(shèn)别人(rén)的话(huà)。

　　聆听更(gèng)像是上级对下级的训话，而倾(qīng)听是一(yī)种与人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是(shì)谈论(lùn)自己

　　克服自以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打断对话(huà)，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些不重要或不相关(guān)的(de)细(xì)节(jié)而打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下(xià)结论，不(bù)要急于(yú)评价对方(fāng)的观点，不(bù)要急切地表(biǎo)达建议，不要(yào)因为与对方不同的见解而(ér)产生激枝(zhī)袭脊烈(liè)的争执。

　　要仔细地听对(duì)方说(shuō)些什么，不要(yào)把精(jīng)力放在(zài)思考怎(zěn)样反驳对方？

参考资料百度百科-倾听

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