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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充(chōng)满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出景物的特(tè)征，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需要(yào)，有意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方(fāng)法，反复(fù)就(jiù)是为了强调(diào)某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一词语，达到强调(diào)的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在(zài)沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这(zhè)里多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内(nèi)容或结(jié)构安排(pái)的需要，要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一个词(cí)组或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她(tā)成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说(shuō)中一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十最为常(cháng)见。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一(yī)方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对(duì)她(tā)的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强(qiáng)调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便(biàn)于对话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟(pì)，条分(fēn)缕(lǚ)析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的(de)情感)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　设问:自(zì)问自答(dá)，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑(zhèng)的(de)注意和(hé)思考(kǎo)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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