音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育(yù)改革发(fā)展需(xū)要(yào)的具(jù)有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学(xué)能(néng)力的专(zhuān)门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的(de)院校(xiào)有中央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋乐、指挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育等(děng)六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性(xìng)地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即(jí)便没有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过(guò)电子(zi)设备获得(dé)想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声(shēng)部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变(biàn)一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管弦(xián)乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如(rú)果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕(bì)业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大(dà)多数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需(xū)要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在州(zhōu)的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况(kuàng)就(jiù)各有不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋他(tā)们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineer无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋ing, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门(mén)的专业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的(de)基(jī)础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的(de)学(xué)生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈(liè)的词曲创作领域。

　　学生将参(cān)加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的一(yī)对(duì)一课程，发(fā)展特定的(de)技能(néng)和自己的风格(gé)，并获(huò)得在不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更(gèng)偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现(xiàn)代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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