发奋还是(shì)发愤读书啊，发奋(fèn)还是(shì)发愤图强是两个都正确的。

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发奋还是发愤(fèn)读(dú)书啊，发奋(fèn)还是发愤(fèn)图强

　　二者之间的意思、基本解释(shì)、引证(zhèng)解释都有区(qū)别，具(jù)体如下：

　　一、意思不同(tóng)

　　1、发奋

　　意(yì)思为振作起来，奋发(fā)。

　　2、发愤

　　指(zhǐ)下决心，立志，自(zì)觉(jué)不满足，而奋力为之(zhī)。

　　二、基本(běn)解释不同

　　1、发奋

　　①、振(zhèn)作起(qǐ)来(lái)，奋发。

　　②、决定努力，发(fā)愤(fèn) 。

　　2、发愤

　　①、决心努(nǔ)力。

　　②、发泄愤怒。

　　三、引证解释不同

　　1、发奋(fèn)

　　郭沫若《棠棣之花》第一幕：正(zhèng)是我们年青人发奋有(yǒu)为的(de)时候了。

　　2、发愤

　　①、丁玲(líng)《过年》：“ 小菡要发愤读书，要争气(qì)。

　　②、鲁(lǔ)迅(xùn)《汉文学史(shǐ)纲(gāng)要》第六(liù)篇：“盖(gài)秦灭六国，四方怨恨，而楚(chǔ)尤发愤，誓虽三(sān)户必亡 秦 。

发奋(fèn)还是发愤(fèn)读书啊(a)

　　两个(gè)都可以，看你用的场合和具体的意(yì)思。

　　 “发(fā)奋”与“发愤”读(dú)音相同，意思也(yě)相近(jìn)。

　　了解它们之间(jiān)的(de)九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思细微的差别(bié)，对正确(què)使九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思用这两个词(cí)非常(cháng)必要。

　　　　先看“奋(fèn)”和“愤(fèn)”。

　　　　奋，繁体(tǐ)字作奋，是个形声字，形旁是隹，和鸟(niǎo)有关。

　　本义(yì)指鸟振翅飞翔。

　　如(rú)：奋飞。

　　后(hòu)来引申(shēn)为振作、鼓动。

　　如：奋斗、兴(xīng)奋、勤奋、奋不顾身等。

　　　　愤，也是(shì)形声字，形旁(páng)是心，和人的心情(qíng)有关(guān)。

　　指因为不满(mǎn)意(yì)而感(gǎn)情激动。

　　如：气愤、愤愤不平等。

　　 　 再看，“发(fā)奋”和(hé)“发愤”。

　　　　意义有别。

　　发(fā)奋指(zhǐ)振作起来，如：发奋努力、发奋有(yǒu)为等。

　　发愤指决心(xīn)努力和皮圆。

　　如(rú)：发愤(fèn)忘食、发愤图(tú)强等。

　　发奋(fèn)强调精神振作；发(fā)愤(fèn)突出精神受到刺激(jī)而产生向上的内(nèi)动力。

　　　　范围(wéi)有别。

　　“发奋”使用的范围要(yào)比“发愤(fèn)”大。

　　“发奋”可以指个人，也可以指群体或(huò)国家，而(ér)“发愤”一般只指个人。

　　　　功(gōng)能有别。

　　“发奋(fèn)”可以说“奋发”。

　　如：“发奋努力”可以说“奋(fèn)发努力”，“发(fā)奋(fèn)图强(qiáng)”可以说(shuō)“奋发(fā)图(tú)强”。

　　而“发愤”则不(bù)能说“愤(fèn)发”。

　　　　需要区分两(liǎng)个成语(yǔ)的意义。

　　发奋(fèn)图强和发(fā)愤图强，两个都有“谋求自强”之(zhī)义。

　　前一个指振作精(jīng)神，奋力(lì)自握锋(fēng)强；后(hòu)一个指下定决心，努力谋求强盛。

　　一个侧重(zhòng)于“振作(zuò)精神”，一(yī)个侧重于“下定决(jué)心(xīn)”，侧(cè)重点有所不同。

　　 所唤塌以(yǐ)可(kě)以说“发奋读(dú)书”（振作精(jīng)神，努力读(dú)书），也可(kě)以(yǐ)说“发愤读书(shū)”（下(xià)定(dìng)决(jué)心，好好读书）。

　　 希望可以帮助(zhù)你(nǐ)。

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