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  网(wǎng)络新闻与传(chuán)播学什(shén)么课(kè)程,网络新(xīn)闻与传播学什么大专是网络新闻与传播(bō)专(zhuān)业主要学习网络新(xīn)媒体传播方(fāng)面的知识,使(shǐ)学生具备(bèi)网络信息检索分析(xī)、网络新闻(wén)编(biān)辑(jí)发布、网络(luò)宣传(chuán)策划等方面的能力(lì),核心课程(chéng)包括(kuò)数字资源检索(suǒ)与(yǔ)分析(xī)、网页(yè)设计与(yǔ)制作、网络新闻采编、网(wǎng)络写作、网络宣传与策划(huà)、网(wǎng)络音视频处理、网(wǎng)络信息编辑等(děng)的。

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  网络新闻与传播专业主要学(xué)习网络新媒(méi)体传播方面(miàn)的知识(shí),使学生具备(bèi)网络信息检索分析、网(wǎng)络新(xīn)闻(wén)编辑发布、网络宣传策划等方(fāng)面(miàn)的能力,核(hé)心课程包括数字资源检(jiǎn)索与分析、网(wǎng)页设计与制作、网络新闻采(cǎi)编、网络写作、网络宣传(chuán)与策划、网络音(yīn)视(shì)频处理、网络信息编辑等。

网络新闻与传播专(zhuān)业学什(shén)么

  网络新闻与传播学的学习内容:

  网(wǎng)络新闻(wén)与传播专业学习的主干课程(chéng)有:文案写作、新(xīn)闻(wén)采帆消举访写作、网络视频编辑与制作(zuò)、网络信息采集与编辑、摄(shè)影与摄(shè)像、网站(zhàn)建设(shè)与营运、新(xīn)媒体(微信(xìn)、微博(bó))运营、网络传播理论与实务、网络营销(xiāo)。

  网络新(xīn)闻与(yǔ)传播(bō)专业培养目标:

  培养掌(zhǎng)握(wò)新闻传(chuán)播理(lǐ)论,精通微信、微博等各类新媒体(tǐ)平(píng)台桥(qiáo)隐,具备网络与(yǔ)新媒(méi)体传(chuán)播技(jì)能、有良(liáng)好(hǎo)的文案(àn)撰写能力(lì)以及新(xīn)媒体编辑、策(cè)划、运(yùn)营能力,胜任中小企业、网络媒体、新闻(wén)机构、互联网公司等单(dān)位的网络编(biān)辑传(chuán)播工(gōng)作(zuò)岗(gǎng)位的(de)高态碧素质技术(shù)技(jì)能(néng)型人(rén)才。

  网络新闻与(yǔ)传播(bō)专业是培养具有(yǒu)厚基础、宽口(kǒu)径、高素(sù)质(zhì)、强能力特征的新传播专门人(rén)才的专(zhuān)业,使其具有从事新(xīn)闻媒体、奥论宣传、出版发行、文化管(guǎn)理和教育科(kē)研等部门工作的(de)能(néng)力和素质。

  就业(yè)方(fā37码鞋内长是多少厘米,37码鞋子内长是多少cmng)向

  网络新闻与(yǔ)传播专(zhuān)业的毕业生就业岗位主要是在新闻传播类企(qǐ)业从事网站(zhàn)文案策(cè)划员(yuán)、网络内容(róng)编辑员、媒(méi)体公关37码鞋内长是多少厘米,37码鞋子内长是多少cm、媒体文员、媒体助理等; 国家宣传管理机构、企事业单位:网站编辑助理、网站记者助(zhù)理、信息审核员、信(xìn)息录入员等职位。

  主要面向(xiàng)现代网(wǎng)络和(hé)传统的新闻传(chuán)播行(xíng)业,可(kě)在网站(zhàn)、媒体传(chuán)播、广(guǎng)播(bō)电(diàn)台、电视台等相关单位工作或在国家宣传管理机构、企事(shì)业单位从(cóng)事新闻、宣传、网(wǎng)络媒体、文秘、新媒体推广运营、文案编排等相关工作。

  就业前景

  网络(luò)新闻与传播专业是当下(xià)的新兴学科,它与信息(xī)科学一文一理,覆(fù)盖了从信息传(chuán)播内容到(dào)信(xìn)息传播技术的(de)完整体系(xì),构成了当(dāng)今信息社(shè)会的(de)主旋律,特别(bié)是(shì)令世人瞩目(mù)的大众传(chuán)播(bō)领域,形成了以传播理论(lùn)为基(jī)础,以电子信息技术为传(chuán)播平台,平面媒体、广播影(yǐng)视媒体、网络媒体(tǐ)相互促进的(de)专业学科群。

  如果有(yǒu)较(jiào)强的(de)新闻敏感性和新闻写作(zuò)能力,熟悉电视(shì)节目制作(zuò)流程(chéng)和电(diàn)视表现手(shǒu)法(fǎ),思维活跃(yuè),具有(yǒu)较强的文字功底,这类(lèi)新闻学(xué)专(zhuān)业毕(bì)业的学生就业前(qián)景非常广(guǎng)泛。

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