小说(shuō)中反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用(yòng)：强调(diào)，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反复的(de)作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐有序，而又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的(de)概念(niàn)：

　　反复就(jiù)是根据表(biǎo)达(dá)需衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢要，有(yǒu)意让句子或词语重复出现的(de)修辞方法，反复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出(chū)某(mǒu)种情感，特(tè)意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一词语，达(dá)到强调(diào)的(de)目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默(mò)中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的(de)愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的(de)！月亮(liàng)原(yuán)来是这样的(de)！核桃树原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连续三次反复使用(yòng)“原来是这样的(de)”，表明了香雪此(cǐ)时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌(gē)和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调，一方面表达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人(rén)衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢们(men)对她的冷漠，有力地(dì)批(pī)判了(le)摧(cuī)残中国劳动妇女的封(fēng)建礼教。

反复的(de)作用答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简代(dài)繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇(qí)代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表达了(le)……情(qíng)感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人(rén)，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出(chū)了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比(bǐ):内容集(jí)敏升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):强调(diào)了(le)+对象+特性

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染力，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突(tū)出。

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