幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班是幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有：以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题(tí)：不同年龄(líng)段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿(ér)感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事(shì)为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容都(dōu)有所不同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班(bān)幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的进行形(xíng)式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发(fā)，切入点要小而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为(wèi)习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的(de)话题：晨间谈(tán)话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩(hái)子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们(men)养成饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子(zi)进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的(de)现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要(yào)大人(rén)喂，吃(chī)完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启(qǐ)发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nè75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升i)容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看(kàn)什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物(wù)图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些(xiē)动画片(piàn)人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流(liú)讲，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要(yào)安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物有哪75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的方(fāng)式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，下(xià)面(miàn)，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享一(yī)下(xià)老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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