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小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔 人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

  人生在(zài)勤,不(bù)索何获的意思是谁(shuí)说的,人(rén)生在勤不(bù)索(suǒ)何获的意思是(shì)什么是“人(rén)生在勤(qín),不索(suǒ)何获”的(de)意思(sī)是人一辈子要勤奋努力(lì),倘不积(jī)极地(dì)探索研究,哪会有收获或(huò)成(chéng)就的。

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人生在勤,不索(suǒ)何获的意思是谁说的,人生(shēng)在(zài)勤不索何获的意思是(shì)什么

  “人生(shēng)在勤,不索何获(huò)”的意思是人一辈子(zi)要(yào)勤奋努力(lì),倘不积(jī)极地(dì)探索研究,哪会有收获或(huò)成就。

  告诫我们(men),人(rén)生应该努力求索,不(bù)然就不会(huì)有收获(huò)。

  表现(xiàn)出张衡(héng)勤奋努力,积极进取(qǔ)的人生追(zhuī)求。

  出自东汉《后汉(hàn)书·列传·张衡列(liè)传(chuán)》。

  原文:张衡字平子,南阳西(xī)鄂人也。

  世为著姓。

  祖父堪,蜀郡太守。

  衡少(shǎo)善属文,游于三辅,因入(rù)京师,观太学,遂通《五经》,贯六艺。

  虽才高(gāo)于世,而无骄尚(shàng)之情。

  常从(cóng)容淡静,不好交接俗人。

  永(yǒng)元(yuán)中,举(jǔ)孝廉不行(xíng),连(lián)辟公府不(bù)就(jiù)。

  时天下承平日久,自(zì)王(wáng)侯以下,莫(mò)不(bù)逾侈。

  衡乃拟(nǐ)班固《两都》,作《二京赋(fù)》,因以讽谏。

  精思傅(fù)会,十年乃成。

  文多,故不载。

  大(dà)将(jiāng)军邓(dèng)骘奇其才,累召不应。

“人生在勤,不索何获”出自哪里(lǐ)?

  

“人生在陆碰勤,不索(suǒ)何获”出(chū)自(zì)哪里?

   出处;“人生在勤,不索何获?”出自东汉 张衡(héng)的《应闲》。

  名句(jù)解码: “人生在勤,不索何获(huò)?”意思(sī)是:人(rén)一(yī)辈(bèi)子要(yào)勤奋努(nǔ)力,倘不积极地(dì)探索研究,哪会有收获或成就呢?告诫我们(men),人(rén)生应该努力求索,不(bù)然就(jiù)不(bù)会有收获。

  表现出张衡勤(qín)奋努力(lì),积极进取的人生追求。

  

  

     人一辈子(zi)要(yào)勤奋努力(lì),倘不积极地探索研究,哪会(huì)有收(shōu)获或成就(jiù)呢?                                                                                                  睁悉蔽                               

    出处;“人(rén)生在勤,不索(suǒ)何获(huò)?”出自东汉 张衡的《应闲》。

    名(míng)句解码:  

    “人生(shēng)在勤,不(bù)索(小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔suǒ)何获(huò)?”意思是(shì):人一(yī)辈子要(yào)勤奋努(nǔ)力,倘不(bù)积(jī)

   极地探索研究,哪会(huì)有收获或(huò)成(chéng)就呢(ne)?告诫我(wǒ)们(men),人(rén)生(shēng)应该努(nǔ)力求索,不然就不会有收获。

  表现出张衡勤奋(fèn)努力,积极进取的(de)人生追(zhuī)求。

    《应闲》,意思是回答诽(fěi)谤。

  有的(de)人劝他不要去钻研那些难而无用

   的技术,应该“卑体屈己(jǐ),美言以(yǐ)求多福”。

  他说:“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄(lù)之不伙(huo,多),而耻智之不博。

  ”意思是君子不(bù)忧虑地(dì)位不尊(zūn)荣,忧(yōu)虑的是德行不高尚;不以待遇(yù)低为(wèi)羞(xiū)耻,羞耻(chǐ)的(de)是学识不(bù)渊博。

  表(biǎo)明了他(tā)不慕势利而追求德(dé)智的(de)高尚(shàng)情操。

  《应闲(xián)》表(biǎo)明他(tā)的志向和理(lǐ)想(xiǎng)政(zhèng)治(zhì)观(guān)。

   

    张衡就(jiù)是(shì)勤奋(fèn)努(nǔ)力积极求索的伟大实践者。

  他(tā)少有壮志(zhì),刻苦向学,

   态(tài)度谦虚,好学深思,藐视名(míng)利,看重科学;珍惜时(shí)光,自强不息 ,把全部身心都献给了祖国的科学(xué)事(shì)业。

  张(zhāng)衡创(chuàng)立了(le)浑(hún)天说(shuō),他观测记录了两千五(wǔ)百颗恒(héng)星(xīng),创制了世界上第一架能(néng)比(bǐ)较准确(què)地表演(yǎn)天象的漏(lòu)水(shuǐ)转浑天仪(yí),发明了(le)第一架测(cè)试(shì)地震的仪(yí)器——候风地动仪(yí),还(hái)制造出(chū)了指南车、自(zì)动记(jì)里鼓车(chē)、飞行数里(lǐ)的木鸟等等(děng)。

  张衡(héng)共有科学(xué)、哲学(xué)和文学著(zhù)作三十二(èr)篇(piān),其中天(tiān)文著(zhù)作有《灵宪》和《灵(líng)宪图(tú)》等。

人(rén)生在勤 不索何获

   人生(shēng)最(zuì)关键的是(shì)在于勤奋,不去探索(劳动)的话(huà),又哪来的收(shōu)获呢?

   选你的1

  

  

  

   微笑不用本钱,但(dàn)能创造财富(fù)。

  赞(zàn)美不用花(huā)钱,但(dàn)能产生气力(lì)。

  分享(xiǎng)不用过度,但能倍增(zēng)快乐。

人(rén)生在勤,不(bù)索(suǒ)何(hé)获(huò)。

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   “人生在勤,不索何获?”意思是: 人(rén)一(yī)辈(bèi)子要勤奋努力,倘不积(jī)极地探索(suǒ)研究,哪(nǎ)会有(yǒu)收获(huò)或成就呢?告诫我们,人生(shēng)应该努力求索,不然(rán)就不会有(yǒu)收获(huò)。

   表现出张(zhāng)衡勤奋(fèn)努力,积极进取的人(rén)生(shēng)追求。

  出处;“人生在勤,不索何获?”出自东汉 张衡(héng)的(de)《应闲》。

   人(rén)生在勤意思是人类之所以生存(cún)下来就在于勤奋。

  《左传-宣公十二年》:"民(mín)生在(zài)勤,勤则(zé)不匮。

  "

   天才(cái)在(zài)积累,聪(cōng)明在于勤奋。

  勤奋是一种积极进(jìn)取的态(tài)度(dù),是一种奋发想的精神,一个人的成长与环境、机遇(yù)、天赋、学识、等外在因素紧密相(xiāng)连,但起决定作用(yòng)的是勤(qín)奋,缺(quē)乏勤奋精神,哪怕天资奇佳的(de)雄(xióng)鹰也只能悉(xī)州(zhōu)空振双(shuāng)翅;具备勤(qín)奋精神(shén),哪怕是行(xíng)动(dòng)迟缓的蜗牛也能(néng)雄踞塔(tǎ)顶。

  正所谓,勤能补拙是良训,一份(fèn)辛苦一分才。

   “人生在勤,不索何(hé)获”张衡少有壮志,刻(kè)苦问学,珍(zhēn)惜时(shí)光(guāng),自强(qiáng)不息,全身心投入到(dào)祖国科学事业。

  他创立了(le)浑天说,观(guān)测记录了两(liǎng)千五(wǔ)百多颗恒(héng)星,发明(míng)了第(dì)一架测(cè)试地震的(de)仪(yí)器(qì)——候风地动仪等,成(chéng)为(wèi)我(wǒ)国(guó)东汉时期伟(wěi)大的天文学家。

人生在(zài)勤,不索(suǒ)何(hé)获 的启(qǐ)示

   人生(shēng)在于勤奋 不去索取 不去探索(suǒ)怎能有所收获?

人生(shēng)在勤,不索何获的意思

   人生的(de)根本在于(yú)勤(qín)劳,不通过(guò)辛勤的努(nǔ)力来获得还能通(tōng)过(guò)其他什么途径(jìng)得到呢?

  

  

   人(rén)一辈子要勤奋(fèn)努(nǔ)力,倘(tǎng)不积极地探索研究,哪(nǎ)会(huì)有收获或成就呢(ne)?

   △唐玄(xuán)奘万里(lǐ)取经

   唐(táng)太宗贞观三年(公(gōng)元629年,一说贞 观元年(nián)),玄奘从凉州出(chū)玉门(mén)关西行,历经艰难抵达天(tiān)竺(zhú)。

  初在(zài)那烂陀(tuó)寺从戒贤受(shòu)学。

  后又游学天竺(zhú)各地(dì),并与当地学者(zhě)论辩,名震五(wǔ)竺。

  经十七年,贞观十九年(公元(yuán)645年)回到长安。

   △鉴(jiàn)真东渡志不移

   在6次东渡日本中(zhōng),鉴真等人遇(yù)到许多挫折,第一(yī)次东渡前,将和鉴(jiàn)真同行的徒弟跟一(yī)个和(hé)尚开玩笑(xiào),结果(guǒ)那个(gè)和尚恼羞成怒,诬告鉴真一行造(zào)船(chuán)是与海盗(dào)勾结。

  地方官员(yuán)闻(wén)讯大惊(jīng),派人拘禁(jìn)了所有僧众,首次(cì)东渡因此(cǐ)未能成行(xíng)。

  其(qí)后(hòu)接连(lián)失败(bài),第五(wǔ)次东渡(dù)最为(wèi)悲壮。

  那一年鉴(jiàn)真已经60岁了,船(chuán)队从扬州出发,刚过(guò)狼(láng)山(今江(jiāng)苏南通)附近,就遇到狂风巨浪(làng),在一个小岛避风。

  一(yī)个(gè)月后再次起航,走到舟(zhōu)山(shān)群岛(dǎo)时,又(yòu)遇大浪。

  第(dì)三(sān)次起(qǐ)航时,风浪更大,向南(nán)漂流了14天(tiān),靠吃生米(mǐ)、饮(yǐn)海水度日,最后抵达海南(nán)岛南部靠(kào)岸。

  归途中,鉴真因长途跋涉(shè),过度操劳,不幸身染重病(bìng),双目失(shī)明(míng)。

   △纺织改革家黄道婆(pó)

   黄道婆 又称黄婆,生于南宋末年(nián)淳祐年间,约1245年,松江府乌泥(ní)泾镇(今上海徐汇区东湾村)人。

  黄道婆出身于贫苦农民(mín)家庭,在生活的重压下,十二三(小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔sān)岁就(jiù)被卖给(gěi)人家当童养媳。

  白天她下地干活,晚(wǎn)上(shàng)她纺织布(bù)到(dào)深夜,还要遭受公婆、丈夫(fū)的非人虐待。

  沉重的(de)苦难摧残着她,也磨炼了她,有一(yī)次,黄道婆(pó)被公婆、丈(zhàng)夫一(yī)顿毒(dú)打后,又被关在(zài)柴(chái)房不(bù)准吃饭(fàn),也(yě)不准睡(shuì)觉(jué)。

  她(tā)再也(yě)忍(rěn)受不住这种 黄道(dào)婆

   非人(rén)的(de)折磨,决(jué)心逃出去另(lìng)寻生(shēng)路(lù)。

  半夜,她在房顶上掏洞逃了(le)出来,躲在一条(tiáo)停泊在黄(huáng)浦江(jiāng)边的海(hǎi)船(chuán)上(shàng)。

  后来就随船到了海南岛的崖州,即(jí)现在的海南崖县(xiàn)。

  在(zài)封建社会(huì),一个从未(wèi)出过远门的年轻(qīng)妇女只身流(liú)落异(yì)乡(xiāng),人生地疏,无依无靠,面临的困难(nán)可想而知。

  但是(shì)淳(chún)朴(pǔ)热情的黎族同(tóng)胞十分同(tóng)情黄道婆的不幸遭遇,接受了她(tā),让她有(yǒu)了安身之所,并且(qiě)在共同的劳动生活中(zhōng),还把(bǎ)他(tā)们的纺织(zhī)技(jì)术毫无保留地传授(shòu)给她(tā)。

  当时黎族人(rén)民生产的黎单、黎饰、鞍塔闻名(míng)内外(wài),棉(mián)纺织(zhī)技术比较先进,黄道(dào)婆(pó)聪明勤奋,虚心(xīn)向黎族同胞学习纺织技术,并且融合(hé)黎汉两族(zú)人民的(de)纺织技术的长处,逐浙成为一(yī)个(gè)出色(sè)的纺(fǎng)织能手,在当地大受欢迎,和黎(lí)族(zú)人(rén)民(mín)结下了深厚的情谊(yì)。

“人生在勤,不(bù)索何(hé)获”怎么(me)翻(fān)译(yì)?

   Human rests on action;

   harvest lies in pursuit.

   PS:这句话的(de)汉语意(yì)思按我的理解可以说成(chéng)是:“人生(shēng)只有积极地去追求(qiú)才会有所获(huò)得(dé)。

  ”我的译句中pursuit这个词可能跟harvest不太(tài)配,但暂时(shí)找不(bù)着更好(hǎo)的搭配。

人生(shēng)在(zài)勤 不索何(hé)获什么意思(sī)

   人生在(zài)勤 不索何(hé)获

   不积(jī)极的(de)去劳作何(hé)来收获的甜蜜

   人生在琴

   奏出属于(yú)自己的篇章

   即使不(bù)懂音律

   也要大胆的抚琴索音

   笨拙的(de)一(yī)弹也必有所获

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