说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用是说明方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物具(jù)体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式(shì)，三(sān)年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者(zhě)更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子(zi)）

　　举了具(jù)体的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地(dì)说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具(jù)说服力，可以(y赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么ǐ)引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说明方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物的(de)……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常被冲毁，但(dàn)是(shì)这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个(gè)大拱，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么确(què)性）

赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰(shì)的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形象性(xìng)和生动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生(shēng)动形象详细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽更(gèng)生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有的像倾(qīng)听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言、科学(xué)的(de)术(shù)语对某一概(gài)念的本质(zhì)特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词(cí)能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的(de)某一(yī)个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增(zēng)加桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪(hóng)水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用(yòng)文字表达的缺欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物解(jiě)说更(gèng)直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的想(xiǎng)法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将(jiāng)来可(kě)能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们(men)只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方(fāng)法及其(qí)作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的(de)××特点.使说明(míng)更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说(shuō)明的对(duì)象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示(shì),从而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引(yǐn)用的方法说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征,增(zēng)强说(shuō)服(fú)力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用说明在文(wén)章(zhāng)开头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的(de)特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物(wù)的特(tè)征（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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