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作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng),六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方法分别(bié)是举(jǔ)例子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用,六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

  六种(zhǒng)常用(yòng)说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数(shù)字、分(fēn)类(lèi)别、打比方。

  举(jǔ)例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明确,读者更能理(lǐ)解,具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

  1、举(jǔ)例子

  举出实际事(shì)例(lì)来说明事物,使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

  运用举事例的说明(míng)方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理(lǐ),一要注(zhù)意(yì)例子的代表性,二(èr)要注意例(lì)子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

  作用:使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确,读者更能理解,具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

  2、引资料(liào)

  为了使说明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实具体(tǐ),更(gèng)具说服力,可以引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

  引资料的范围很广,可以是经(jīng)典著作,名家名言,公式定(dìng)律,典故(gù)谚语(yǔ)等。

  作用:使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

  体现说明文(wén)语言的准确性。

  引用古诗(shī):使说明(míng)文更具诗情画意。

  引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

  3、作(zuò)比较

  作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

  说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事物,可以用具体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它(tā)比较,使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印象。

  事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

  在作比较的时候(hòu),可(kě)以是同类相比,也可以(yǐ)是异类相比,可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”,也可以对事(shì)物进行“纵比”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了说明(míng)对象的特点。

  4、列数字

  为了(le)使所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化(huà),还可以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法,以便读(dú)者理解。

  需要(yào)注意的是,引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据(jù),并(bìng)力求近似。

  作用:用列数字(zì)的方法进行说明,既(jì)能准确客(kè)观地反映事实情况,又有较强的说服力。

  更体(tǐ)现了(le)说明文(wén)的准确性,准确地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

  5、分类别

  说明事物的特(tè)征,往往从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么楚,可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同,把(bǎ)事物(wù)分成若干类,然后依照类(lèi)别(bié)逐一加以说明。

  这种说明方法(fǎ),叫分(fēn)类别。

  作用:条理清晰,层次清晰,一目了然(rán)。

  清晰地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn),使文章更具有说服力。

  6、打比方(fāng)

  利(lì)用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较,以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点,增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

  说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

  不同的(de)是(shì),比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù),借喻则不宜(yí)使用。

  作用:把(bǎ)……比作……,生动形象地说明了说明对(duì)象的特点,使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么(liù)种说明方法及作用(yòng)

  小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下:

  1、举例子。

  是(shì)通过列举(jǔ)有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的(de)事(sh作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么ì)例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

  作用:使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确,使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象(xiàng),便(biàn)于读者理解。

  例句:我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

  2、列数字。

  从数量上说明事(shì)物特征(zhēng)或事理的方法。

  需要(yào)注意的是(shì),引用的数字,一定要准确(què)无(wú)误,不准确(què)的数字绝对不能用,即(jí)使(shǐ)是估计的数字,也要(yào)有可(kě)靠的根据,并力(lì)求近似。

  作用:使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

  例句:黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次,改道(dào)26次,给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民(mín)带(dài)来(lái)了深重的苦难。

  黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。

  3、作比(bǐ)较。

  是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

  作(zuò)用(yòng):突出强调事物的某种特(tè)征。

  例(lì)句:黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河(hé),其(qí)含(hán)沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

  4、打(dǎ)比方(fāng)。

  是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方(fāng)法。

  作用(yòng):使抽(chōu)象的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

  例句:人们都(dōu)说,黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

  5、分类含缺别(bié)。

  要(yào)说明事物的特(tè)征,往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清(qīng)楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng),把事物分成若(ruò)干类,然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明,这种说明方法叫分类别。

  作用:使说明(míng)事物的特(tè)征条理清晰,一目了然。

  例句:鲸的(de)种类(lèi)很多,总的来说可以分为两(liǎng)大类:一类是须鲸,没(méi)有牙齿(chǐ);一类是齿(chǐ)鲸,有锋利的(de)牙(yá)齿。

  6、下(xià)定义。

  用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的(de)说(shuō)明方法。

  作用:科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密(mì),更通(tōng)俗易(yì)懂。

  例(lì)句:两组对边(biān)分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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