相对(duì)评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和绝(jué)对评价区别举例(lì)现代教育技术是相对评价(jià)和绝对评价区别：相对评价是(shì)在被评价对象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群(qún)体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对优势(shì)的。

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相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例(lì)，相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价对象(xiàng)的群体中建(jiàn)立基准，然后把该(gāi)群(qún)体中(zhōng)的各个对(duì)象(xiàng)逐一与基准进(jìn)行比(bǐ)较，以判(pàn)断(duàn)该群体中每一成员的(de)相(xiāng)对优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价(jià)对(duì)象(xiàng)的(de)集合之外确定(dìng)一个(gè)标准，评价时把(bǎ)评价对象(xiàng)与客(kè)观标准进行比较，确(què)定评价对象达到目标(biāo)基准绝对(duì)位(wèi)置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可(kě)以了解学生之间(jiān)的差(chà)异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工(gōng)作的(de)重点。

相对(duì)性评(píng)价和(hé)绝对(duì)性评价的区别(bié)

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)又称目(mù)标参照性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对(duì)性评(píng)价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照性测验(yàn碳酸银是不是沉淀 碳酸银在水中是沉淀吗)对(duì)学(xué)生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标和教材(cái)编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据学(xué)生个(gè)人的成绩在该(gāi)班学生成绩(jì)序列中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯的位(wèi)置(zhì)来(lái)评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与否(fǒu)，不(bù)考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如，大(dà)学(xué)考试、驾照考试等。

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