句式(shì)杂糅什(shén)么意思(sī)怎么判断出来(lái)，句式杂糅是啥意思是句型(xíng)混杂的意思是：把(bǎ)两(liǎng)个句子(zi)放在一个(gè)句子(zi)应该(gāi)结束的地方的。

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句式杂糅什么意(yì)思怎(zěn)么(me)判断出来，句式杂糅是啥意思

　　前(qián)后交叉(chā)错乱，句(jù)式结构(gòu)混乱，形成组合句。

　　下面是小编的(de)细节，让(ràng)我们(men)来看看吧！

　　将两种不(bù)同的句法结构(gòu)混合在(zài)一个(gè)表(biǎo)达式(shì)中，会造成句子结(jié)构的混乱和(hé)语(yǔ)义(yì)上(shàng)的纠结(jié)，这就是所谓(wèi)的杂合。

　　句型(xíng)的(de)混杂也(yě)被称为结构(gòu)混乱。

　　换(huàn)言之，几个结构或意义被组合在(zài)一个句子中(zhōng)，使句子结构(gòu)混(hùn)乱，意思不清。

　　（在表达时(shí)，你要同时使(shǐ)用这(zhè)个句型和那个句型。

　　因此(cǐ)，可以说这两种句(jù)型(xíng)是组合戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画在(zài)一起(qǐ)的，而(ér)半转现象(xiàng)是句(jù)型(xíng)的混合(hé)。

　　）

　　1不难看出，这(zhè)个明(míng)显错(cuò)误的案件迟迟得不到(dào)公正判决的根本原因，是党的作风没有犯任(rèn)何错(cuò)误。

　　分析：后一条款是(shì)“根本(běn)原因是党风(fēng)不正”和“党风不作恶”的混合体。

　　2除了(le)北京(jīng)大学的(de)教职员工外，清华大学等15年(nián)历史的大(dà)学的师生(shēng)和科技工(gōng)作者也参加了培训班。

　　而清华(huá)大学(xué)的(de)师生(shēng)和科技工作(zuò)者也参与了这项研究，修改了时(shí)间，删除(chú)了其中(zhōng)一项。

　　语言疾病的(de)类型往往表现为句型组合

　　1有(yǒu)时(shí)作者(zhě)想用这种结构，有时(shí)他想用(yòng)那种结构。

　　因此(cǐ)，这两种结(jié)构都被使用。

　　2虽然一个句子的结构是完(wán)整的，但它的(de)最后(hòu)一部分(fēn)被用作(zuò)另一个句(jù)子的开头。

　　三(sān)。

　　中途，易哲说了一半时(shí)间，突(tū)然又开始(shǐ)了新的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观主(zhǔ)义(yì)是指用句子前半句主语以(yǐ)外的成分(fēn)作为后半(bàn)句(jù)的主语，从而引起纠结(jié)。

　　判断句型是否混(hùn)杂，最(zuì)基本的方(fāng)法就是梳理主体，看搭配是否有问题(tí)

什么是句式杂糅(róu)呢?

　　把(bǎ)两(liǎng)种不同(tóng)的句(jù)法(fǎ)结构混杂在一(yī)个表(biǎo)达式中，结果(guǒ)造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病(bìng)就叫杂(zá)糅(róu)。

　　句式杂糅又称(chēng)为结构混乱。

　　即把几种(zhǒng)结构或几(jǐ)个意思硬(yìng)凑在一个句(jù)子里(lǐ)，使句子结构混乱表意不明。

　　（表达时因既想用这种(zhǒng)句式(shì)，又想用那种句(jù)式，结(jié)果造成将两种句式(shì)放在一起(qǐ)说，半截转(zhuǎn)向的现象，就(jiù)是句式(shì)杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂(zá)糅(róu)的判断：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者时而要(yào)用这种(zhǒng)结构，时(shí)而要(yào)用(yòng)那种结(jié)构，结(jié)果(guǒ)两种结构都用(yòng)了(le)。

　　【例】一切事(shì)物的发展都是有起有伏、波浪式前(qián)进的，这是由于事物的内部(bù)矛(máo)盾以及自然和闭则(zé)社会的种(zhǒng)种外(wài)因影响所决定的。

　　（04年福(fú)建卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的(de)结果”和“……所决定的”两个结构套用在(zài)一起形成句式(shì)杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连(lián)

　　一句话的结构已经完整，却把咐(fù)态高衡尺(chǐ)他的最(zuì)后一部分(fēn)用做另一句的开(kāi)头。

　　（3）中途(tú)易辙

　　一句(jù)话说了一半，忽然另起(qǐ)炉灶(zào)，重来一句。

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