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enjoy可数吗，joy可不可数文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什么是在现代(dài)文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家(jiā)总结的(de)答题要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明(míng)中心.2在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全(quán)文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感(gǎn)悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感(gǎn)悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读者的(de)注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来(lái)作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书(shū)要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一(yī)定要结合具(jù)体文(wén)章和人物进行分析

文(wén)章结(jié)尾的作用有(yǒu)哪些

一、文(wén)章结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前文。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下(xià)想象的(de)空间(jiān)，增强感染力。

　　 5、引起读者的(denjoy可数吗，joy可不可数e)注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议(yì)论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn)或引(yǐn)出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作用(yòng),增(zēng)强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开头或题(tí)目,强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客观事物的(de),客观事物(wù)是(shì)千(qiān)变万化的,反映千变(biàn)万(wàn)化的客观事物的文(wén)章形式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此,文章(zhāng)不能(néng)用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至(zhì)于(yú)应(yīng)该(gāi)采用什么方(fāng)式,我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时,觉(jué)得(dé)有些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾(wěi),要根据文章(zhāng)内(nèi)容的发展(zhǎn)来确定。

　　在(zài)我们(men)学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也就自然结(jié)尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的是文章快(kuài)写完了,作(zuò)者(zhě)考虑到在结尾的(de)时候有必要(yào)对全文进行一下总结(jié),写(xiě)上几(jǐ)句概括性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心(xīn)点明(míng);也有的人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想像(xiàng)的(de)余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充(chōng)分(fēn)表达了自己的(de)感情,同时自(zì)己在写作过程(chéng)中被自己表达(dá)的(de)感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写(xiě)到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和(hé)文(wén)章的标题或者文(wén)章的开头联系起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不(bù)起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能(néng)抛开前面的(de)内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来(lái)才(cái)显得精(jīng)神(shén),如(rú)果(guǒ)在老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上马尾(wěi)巴(bā),那(nà)必然是非常难看的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们(men),我们总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别等(děng)他(tā)们(men)醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不(bù)动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后(hòu)收(shōu)养(yǎng)她的两个孩子(zi)的事(shì),反映(yìng)了(le)沙俄时代(dài)渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们(men)美好(hǎo)的心(xīn)灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前(qián)面(miàn)已(yǐ)经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的(de)!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也(yě)好(hǎo)!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静(jìng),作(zuò)者为什(shén)么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思已(yǐ)经得到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解全文

　　一篇文(wén)章(zhāng)应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的(de)文章,结尾要落实到人的(de)思想品质和(hé)性(xìng)格特征上来;一般(bān)写事的(de)文(wén)章,结尾要落实到(dào)事情的意义和(hé)作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什(shén)么情况,读者从标题到(dào)文章结束看过一(yī)遍(biàn)之后(hòu),应该(gāi)有一种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章的(de)结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的中间部(bù)分,是密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在(zài)全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇(piān)文章的结(jié)尾使人读过之后感到是(shì)多余的,或者(zhě)感到它与前(qián)面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文章的完整性,那(nà)就不是(shì)好的结(jié)尾了(le)。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得(dé)我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反(fǎn)映的(de)是enjoy可数吗，joy可不可数中(zhōng)国共产党领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的田(tián)寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势(shì)力(lì)大(dà),无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去(qù)看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历(lì)天天去看瓜(guā),孩(hái)子劝(quàn)阻她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天不去,也无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的enjoy可数吗，joy可不可数结尾和(hé)文章(zhāng)的标题、文章的(de)前后内(nèi)容一起构成(chéng)了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作(zuò)者所要(yào)表达(dá)的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结(jié)构(gòu)的完整都起到了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结(jié)尾“就(jiù)是当读者把作品(pǐn)读完(wán)之(zhī)后,有使他翻(fān)开第一页(yè)来重(zhòng)新去读它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也(yě)要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力(lì)。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大(dà)家(jiā)同(tóng)心(xīn)协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不仅结(jié)尾自(zì)然,同时又紧扣(kòu)中心。