全(quán)因素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片是全因素速写的。

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全(quán)因素速(sù)写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速(sù)写图(tú)片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没(méi)怎么听(tīng)过，因为全因素(sù)也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录(lù)，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的(de)意(yì)思应该是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当(dāng)然也有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相(xiāng)对结(jié)构素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构素描是不考虑光影的，所以(yǐ)不算全(quán)部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构(gòu)入手，比如(rú)文(wén)艺复(fù)兴的达芬奇，虽(suī)然画面(miàn)上有(yǒu)黑白调子，却(què)是从结构入手(shǒu)来表现的，更突出的(de)还有丢(diū)勒等(děng)人(rén)，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全(quán)因素也就是相对(duì)强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素素描就(jiù)是强调(diào)画的时候(hòu)带上背景。

　　把对象连同(tóng)周围环境的关(guān)系一起表现出(chū)来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这(zhè)是不(bù)少初学者(zhě)和考生共同的毛病(bìng)，由于(yú)他们(men)缺乏长(zhǎng)期性的(de)作业训练，在考试(shì)中(zhōng)不能在整(zhěng)体观念的指导(dǎo)下全面推进，往往(wǎng)是急于求成，在(zài)缺乏(fá)对整(zhěng)体效果的把握下一味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成(chéng)局(jú)部相互之间关(guān)系无法很(hěn)好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体(tǐ)现出来，局部(bù)的构造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其他(tā)地方做的不足，这样(yàng)的(de)一幅(fú)画(huà)，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一(yī)幅(fú)画是不真实(shí)的；然而，一(yī)幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别的。

　　素描的目的(de)，不(bù)光是练就一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和如(rú)何观(guān)察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失去了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是关系到一幅(fú)素(sù)描画的(de)成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就(jiù)显得十分重要。

　　如(rú)何解决这种关系(xì)，就要靠(kào)比较的(de)方法，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才(cái)是客观对象(xiàng)真实(shí)存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面(miàn)孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易察觉的差(chà)异。

　　素描训练(l大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别iàn)的(de)根本(běn)任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异，但(dàn)是在(zài)素描写生的过(guò)程中，常(cháng)常看(kàn)到(dào)有的学生不管画谁，不管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样(yàng)，都(dōu)画(huà)得像一个人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成了他们(men)胡(hú)编乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期(qī)老师指导上的失误，还有考生自己认(rèn)识上的(de)误区。

　　有的考(kǎo)生错误地(dì)认为：模特儿像不(bù)像没有关(guān)系，只要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反正评(píng)分(fēn)的老师也不知模特儿什么样。

　　像不(bù)像确(què)实不是(shì)衡量(liàng)一张素描作品优劣的(de)标准之(zhī)一，但它却(què)能检验一个学(xué)生对事物所具(jù)备(bèi)的(de)敏感(gǎn)性(xìng)和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对象(xiàng)去(qù)感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象感知(zhī)能力(lì)的训练，那么他就有可能(néng)造成感知能力的(de)退化(huà)，失去一个艺术家所应有(yǒu)的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条件的(de)眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高(gāo)分的(de)。

　　而这些毛(máo)病一旦形(xíng)成就很难纠正。

　　所以学(xué)生们(men)要特别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画(huà)面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最后画面调整(zhěng)时，最容易出现画面(miàn)灰、效果(guǒ)对比不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题(tí)呢？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一的对(duì)比(bǐ)和变化规律,画面的层次就不清(qīng)晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪一(yī)种成分少(shǎo)点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关(guān)系是非(fēi)常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基(jī)本(běn)色调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造(zào)成画(huà)面灰的原因很(hěn)多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都是亮(liàng)和灰(huī)的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作用，尽量(liàng)拉开深(shēn)灰(huī)和浅灰的距离(lí)，使之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积(jī)，而(ér)浅(qiǎn)灰(huī)和亮面所占的面积很(hěn)少。

　　处理(lǐ)不好(hǎo)也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应主动(dòng)减少中间色调的深度，提(tí)高(gāo)画面（脸部）的亮(liàng)度，保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　写生的(de)过程(chéng)当中，在整体尊(zūn)重(zhòng)客观(guān)对象(xiàng)的(de)前(qián)提(tí)下，允许对(duì)局(jú)部的色调(diào)进行(xíng)调整、或减弱、或加强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素(sù)描写生的对象，或明(míng)或(huò)暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生时如(rú)果(guǒ)打乱了这(zhè)种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响(xiǎng)画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个(gè)局部都(dōu)画(huà)得很好很完整，但局(jú)部和局部之间(jiān)没有联(lián)系，互不统属，互(hù)不(bù)相(xiāng)让，像一盘(pán)散沙(shā)。

大冤种什么意思，大冤种和大怨种区别　　一个物体在(zài)一个(gè)固定光源的照射(shè)下(xià)，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了(le)物象主次关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作(zuò)品(pǐn)也(yě)不能说是(shì)一幅好的(de)作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描的(de)练习过程(chéng)中，素(sù)描必须(xū)着重光线、物体的关系(xì)，笔(bǐ)触的描绘手(shǒu)法，将(jiāng)自己眼睛(jīng)所观(guān)察(chá)到的形体，具(jù)体(tǐ)而(ér)微(wēi)的(de)呈现出来(lái)。

　　所(suǒ)以，素(sù)描(miáo)需(xū)培养自己的观(guān)察(chá)力。

　　另(lìng)外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘(huì)画(huà)之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的(de)静物，除(chú)了(le)可以(yǐ)发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可(kě)发现放在(zài)桌(zhuō)上的安全感(gǎn)，和背景(jǐng)间的(de)协调(diào)性，这些存(cún)在(zài)的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等(děng)等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自(zì)然的(de)秩序(xù)，导换成美的、入(rù)画(huà)的秩序，这也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是(shì)绘画(huà)的基(jī)础(chǔ),是最能体现人的绘画(huà)水(shuǐ)平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不(bù)可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百(bǎi)度百科-素描

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