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颜元的(de)教育(yù)思(sī)想思维导图，颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士(shì)”：颜(yán)元认为(w流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点èi)人(rén)才是治国安民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓的(de)“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基(jī)于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育(yù)要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习(xí)，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门读(dú)书和(hé)空谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能(néng)解决实(shí)际问题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥(chì)通过(guò)读讲来(lái)学习(xí)知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书院中，陈设(shè)六(liù)斋(zhāi)，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育内容，实(shí)行“分(fēn)流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的(de)实际，等时(shí)机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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