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  认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业,认真的与认(rèn)真地是认(rèn)真(zhē胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗n)的(de)和认真地的(de)区别在于(yú)用法不同,认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词(cí)的(de)。

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认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作业,认(rèn)真(zhēn)的与(yǔ)认真地(dì)

  认真(zhēn)的和认(rèn)真地(dì)的区别在于用法不同,认真“的”后面(miàn)接名词。

  例(lì)如(rú):认真的学习;

  认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词,例如:认真地(dì)跑步。

  意思(sī)是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例:1、我们学习(xí)要踏实认真,不要好(hǎo)高骛(wù)远(yuǎn)。

  2、妈妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真,生怕出现(xiàn)什(shén)么差错。

  3、上(shàng)课(kè)要认真听(tīng)讲(jiǎng),不要三心二意。

  4、代表们认真(zhēn)讨论并且(qiě)一致通过了决(jué)议。

认(rèn)真地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业,哪个(gè)是正(zhèng)确的用法?

  “认真(zhēn)地做作业(yè)”用地(dì)是:地;

  “地”的胆小虫几级进化 胆小虫值得练吗(de)结(jié)构蔽蔽告特(tè)点也必(bì)须和它前面的(de)词和(hé)词组构成一种特有(yǒu)形式来为(wèi)它后面的动词服宏(hóng)明务,构成“状(zhuàng)动关系”。

  如:他(tā)认认真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志,应读(dú)de。

  她愉快地接受了这件礼物。

  其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

  1、“的(de)”的结构特(tè)点是(shì)必须和它前面的词构成一种固(gù)有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面的名词或(huò)并首代(dài)词,使前后(hòu)构成一(yī)种“定名关系”。

  “的”即为定(dìng)语的标(biāo)志,应读de。

  如:刚(gāng)刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是残疾人培(péi)训学校。

  3、“得”为结(jié)构助词时,必须用在动词或形容词(cí)之后,带着(zhe)它后面的词语为其前的动词或形容(róng)词服务,即作动形谓(wèi)语的补语。

  如(rú):看得(dé)清清楚楚;白(bái)得(dé)刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为补(bǔ)语的标志,应(yīng)读de。

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