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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或(huò)只有加减运算）又没有括号时，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前(qián知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗)是加(jiā)号(hào)，括号(hào)里不变号，括号前是减号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘(chéng)除(chú)运算中添括(kuò)号时(shí)，括号前是乘号，括号里不(bù)变(biàn)号，括号前是除号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要知道好朋友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等(děng)于10，我们(men)把(bǎ)他们叫做好朋(péng)友数。

　　加法(fǎ)学会了(le)，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两(liǎng)位数(shù)。

　　十位上的1代表1个10，个位上(shàng)的5代(dài)表1个5。

　　所(suǒ)以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法(fǎ)，先用(yòng)小数去(qù)减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是结果。

三(sān)年级(jí)数(shù)学快速口算(suàn)方法

　　只要熟(shú)练掌握(wò)计(jì)算(suàn)法则和(hé)运算顺序，根据题目本身的特点，使贺(hè)咐埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法，化繁(fán)为简，化难为易，就(jiù)能算得又(yòu)快(kuài)又准确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速算技(jì)巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法

　　当(dāng)一个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一(yī)级运算（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运(yùn)算(suàn)）又(yòu)没(méi)有括号时(shí)，我们(men)可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号(hào)法

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号(hào)前是加号，括(kuò)号里不变号，括号前(qián)是减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号时(shí)，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号，括号(hào)前是(shì)除号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加(jiā)减运算中去括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号(hào)，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括号前是减(jiǎn)号，去掉(diào)括号要变号（原(yuán)来括号里(lǐ)的加，现在要变为减；原来是减(jiǎn)，现在(zài)就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括(kuò)号时，括号前是乘号，去掉括号不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前(qián)是(shì)除号，去(qù)掉括号要(yào)变号（原来括号(hào)里的乘(chéng)，现在就要变为除；原来是(shì)除(chú)，现在(zài)就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算(suàn)，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的提取(qǔ)。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这(zhè)个方法的含义。

　　用(yòng)此(cǐ)方法时，需要注意观(guān)察，发(fā)现(xiàn)规律。

　　还要(yào)注意还哦，有借有还(hái)，再借不(bù)难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆(chāi)分法就是为了方便(biàn)计算，把(bǎ)一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要(yào)改变数的大小哦。

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩子熟(shú)练(liàn)运用速算方法，需要通过持之以恒(héng)的练习，提升计算能(néng)简液力，这样(yàng)，无论平时做作业还是考(kǎo)试都能游刃有(yǒu)余。

　　建(jiàn)议(yì)家长每(měi)天抽出5分钟时间(jiān)，帮助(zhù)孩子进行口算练习，培养孩子快速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好(hǎo)用时，做完后马上核对正误，并分(fēn)析做(zuò)错的原因。

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