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寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册 作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

  作法与(yǔ)做法的区(qū)别,作法与做法的区别是什么是做(zuò)是具体的;作(zuò)是抽象的。

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作法与做(zuò)法(fǎ)的区别,作法(fǎ)与做(zuò)法(fǎ)的区别是什么

  是做是具体的;

  作是(shì)抽(c寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册hōu)象的。

  做连接的(de)都(dōu)是(shì)能在实(shí)际(jì)生活中感知到的具(jù)体(tǐ)事(shì)物。

   如做工、 做衣暇、 做(zuò)作业等。

   作则一般连接(jiē)抽象的事(shì)物(wù),如:作难(nán)、作废、作(zuò)别等。

做(zuò)法(fǎ)有四种意思

  (1)处理事情(qíng)方法(fǎ);

  (2)制(zhì)作物(wù)品的方法(fǎ);

  (3)完(wán)成某项工作、任(rèn)务(wù)的方(fāng)法和(hé)手段;

  (4)宗(zōng)教信仰人士装神弄鬼的把戏(xì)。

作法有四种(zhǒng)意思(sī)

  (1)只做东(dōng)西(xī)的(de)方法,同做法;

  (2)作(zuò)文的方法;

  (3)制定(dìng)法律;

  (4)宗教信仰人士装神弄(nòng)鬼的(de)把戏,同作法(fǎ)。

  做法(fǎ)通常是比较(jiào)具体(tǐ)的(de)行为,作法,是一个思维(wéi寓言故事有哪些三年级下册课外,外国寓言故事有哪些三年级下册)的(de)转变,以这样的(de)思维去指导(dǎo)实践,例如双赢作法并没有具体说(shuō)出作(zuò)法要从哪些(xiē)具体措施上着手,是(shì)抽象的(de),

  这(zhè)两个词(cí)在文中也好(hǎo)比是历史(shǐ)和未来,由于历史的事已经摆在那(nà)里,无法改变一样,这(zhè)时候(hòu)用做法好;

  而未来的想法(fǎ)没有付诸实践,一个骨架需要填(tián)肉(ròu),并(bìng)无具体,这时候就用作法。

做法与作法有什么区别

  作法和(hé)做法的(de)区(qū)别:

  做法通(tōng)常是比较具体的行为。

  作法(fǎ),是一个思(sī)维的转(zhuǎn)变。

  1、做法有(yǒu)四种意思:(1)处(chù)理事(shì)情方法。

  (2)制作物品的方法。

  (3)完成(chéng)某项工作、任务的(de)方法和手段。

  (4)宗教信(xìn)仰(yǎng)人(rén)士装神弄鬼的(de)把(bǎ)戏。

  2、作法有四种意(yì)思:(1)只做东西(xī)的方法,同做法。

  (2)作文的方法(fǎ)。

  (3)制定法律。

  (4)宗教信(xìn)仰人士(shì)装(zhuāng)神(shén)弄鬼的把(bǎ)戏(xì),同作法。

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