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0082是哪个国家区号呢,0081是哪个国家区号 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什(shén)么作用呢?春天的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ),更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关(guān)于(yú)春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢(ne),春天听到了什么声音排比句(jù),春天还是什么用排比句,春天的气息的排比(bǐ)句(jù),用(yòng)排比句(jù)来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问(wèn)题,农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知识:

春(chūn)天是几月到(dào)几月

  春天是3月到5月的(de)。

  在北(běi)半球春天是3-5月,中国农历的1-3月为(wèi)春季,南半球的季节与(yǔ)北半球相反,春天(tiān)是(shì)9-11月。

  季节一(yī)共有四(sì)季,分为:春、夏、秋(qiū)、冬,夏季(jì)为6-8月,秋季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢

  春天的声音排比句可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体(tǐ),更加强烈的表现出(chū)春天声音的美(měi)妙、春天的生机(jī)勃勃(bó),表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

  排比(bǐ)句,是(shì)修辞手法之一,指(zhǐ)使用排比修辞方法,把三(sān)个(gè)或(huò)以上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的词组或句子并(bìng)排(pái)在一起组成的(de)句子。

  有时候两个句子或(huò)以上的并列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排比句。

  一般使用排比句来说理,可(kě)收到条(tiáo)理分明的效果(guǒ)。

  用排比来(lái)抒情,节奏和谐,显得(dé)感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

  用排比来叙事写景(jǐng),能使层次(cì)清楚、描(miáo)写细(xì)腻(nì)、形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修辞(cí)手法(fǎ)?

  “春天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是一个(gè)季(jì)节(jié),不会说话,而(ér)人才(cái)会有声音,把春天拟(nǐ)作人才会发出声音(yīn)。

  这(zhè)0082是哪个国家区号呢,0081是哪个国家区号样写可(kě)以(yǐ)让春天的描(miáo)写更(gèng)加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体,既能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点,又有了拟人(rén)化之后春天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润物的声音;是(shì)白云轻轻飘(piāo)过(guò)声(shēng)音(yīn);是(shì)春风拂(fú)柳的声(shēng)音;是候鸟回归的(de)鸣叫声音;是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音……

  这(zhè)句话除(chú)了运(yùn)用了拟人的修辞手法(fǎ),还用了排比(bǐ)的修辞手法。

  可以(yǐ)使春天的声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音(yīn)的美妙,春天的生(shēng)机勃勃,表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱。

  扩展资料

  修辞(cí)手法是为提高表达(dá)效果(guǒ),用(yòng)于各种文章或应用文,在语言写(xiě)作时(shí)

  表达方法

  的集合。

  修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类(lèi),78小类。

  通过(guò)修(xiū)饰、调整(zhěng)语(yǔ)句,运(yùn)用特定的(de)表达形式以提高语言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的方式。

  常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有:比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

  1、比喻:即表示(shì)两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程(chéng)度的事物,彼(bǐ)此之间有相似(shì)点,使用(yòng)一事物来比方另一(yī)事物的(de)

  修(xiū)辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人(rén):把(bǎ)物(wù)当作(zuò)人来写,赋(fù)予物以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情(qíng),用描写人的词(cí)来(lái)描写物(wù)。

  3、夸张:为了达到某种表达(dá)效(xiào)果(guǒ),对事物(wù)的(de)形(xíng)象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法(fǎ)。

  4、排比:把(bǎ)三个或以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似(shì)、语(yǔ)气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或基本相同,意义对(duì)称的一(yī)对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。

  6、反复:为了突(tū)出某个意(yì)思,强(qiáng)调(diào)某种感情,有意重复(fù)某个(gè)词(cí)语或(huò)句(jù)子。

  7、设问(wèn):为了引起别人的(de)注意,故意(yì)先(xiān)提出问题,然后自己回答。

  强烈(liè)情感。

  8、反问:又称激(jī)问、反诘、诘问。

  用疑问形式表(biǎo)达确定的意(yì)思,用(yòng)肯定形式反问表否定(dìng),用否定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表肯(kěn)定,只问不答(dá),答(dá)案暗含在

  反问句

  中。

  参考资料(liào)

  百(bǎi)度百(bǎi)科

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  -修辞(cí)手(shǒu)法

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