原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在(zài)一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还(hái)是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在精神(shén)和物(wù)质上(shàng)从对原生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的元素(sù)带到(dào)新数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的(de)成长中，对于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内(nèi)心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离(lí)异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零(líng)，让新(xīn)的一年里有(yǒu)个好运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿(ā)德勒曾(céng)说过(guò)这样的一(yī)句(jù)名(míng)言(yán)：幸福的人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值观(guān)以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这(zhè)个(gè)世界，也将(jiāng)会极大(dà)地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到(dào)并接受他们真实的(de)样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能(néng)看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期(qī)望的(de)那样发生改变，反而(ér)他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是(shì)这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总觉得(dé)自己不够好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少食(shí)，却从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者，数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端(duān)的(de)可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么(me)对(duì)一个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而(ér)社会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式(shì)。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意观、人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好(hǎo)的(de)基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低来自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨(tǎo)好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子，这(zhè)容(róng)易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱(bào)有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受，都(dōu)归结(jié)给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个代(dài)际传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容(róng)理解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个(gè)无比严厉的批(pī)评者，对(duì)自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证(zhèng)早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关(guān)系，会让人(rén)变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实(shí)了(le)这(zhè)一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也有特别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术一(yī)样(yàng)，能准确把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量(liàng)在你的过(guò)去(qù)帮助过你，在未来依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不(bù)是嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实(shí)早就成为(wèi)了(le)你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你身上附(fù)加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的(de)，会(huì)使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将爱情问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是去(qù)爱和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需要人们有相关(guān)的知识(shí)并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我(wǒ)们(men)成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼(yòu)的时候，如(rú)果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其(qí)实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需(xū)要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅(liàng)。

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