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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式，小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答题(tí)模式和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题(tí)的作用：情(qíng)节(jié)上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文(wén)章(zhāng)情节即12是什么意思围绕(rào)这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索大(dà)致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就答这一(yī)点(diǎn)。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索是什么(me)：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文，使(shǐ)文章(zhāng)结(jié)构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式是什(shén)么(me)?

　　小说标题作用答题格(gé)式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（12是什么意思2）再思(sī)考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物(wù)的关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题(tí)字词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联系文章内容，得(dé)出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人(rén)物形象(xiàng)及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解标题的(de)含义或(huò)作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作(zuò)内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手(shǒu)，分析(xī)标题揭示的思(sī)想内(nèi)容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章(zhāng)的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发(fā)点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。12是什么意思p>

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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