小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线，机械制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用(yòng)碳的同素异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石(shí)墨的(de)份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)相对较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软(ruǎn)，适(shì)合(hé)绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一(yī)些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说(shuō)，学习(xí)写字(zì)实际也(yě)是一种行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习(xí)中，如(rú)果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边(biān)进行(xíng)抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进(jìn)行生字、词语和段(duàn)落(luò)抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶(táo)冶孩子们(men)的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技(jì)能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认(rèn)为现在可以(yǐ)用打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必再强调(diào)了，但日常生活中更多时(shí)候还(hái)是不能不靠手写的(de)。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了写字，而写字(zì)对于(yú)培(péi)养一个人的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的(de)助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字(zì)是(shì)阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学(xué)重点。

偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧　　”笔者(zhě)在从(cóng)教过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在(zài)学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字(zì)非常重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方(fāng)面有很多(duō)的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫(sǎo)地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确(què)实，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人一生的成长关(guān)系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家(jiā)最小的一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧为它耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不易(yì)折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过(guò)长时(shí)间的教学(xué)，才(cái)发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍(shāo)微软(ruǎn)一(yī)点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个(gè)问题，为啥(shá)小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的(de)字能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更(gèng)严重的(de)问题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的(de)原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的问题，其实(shí)答(dá)案已(yǐ)经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友(yǒu)，如果直(zhí)接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出(chū)来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用(yòng)力写(xiě)字(zì)，执笔姿势自然也就容易正确了。

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