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　　带符号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没有(yǒu)括号时，我(wǒ)们(men)可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时，括号(hào)前是(shì)加号，括号里不(bù)变号(hào)，括号前(qián)是减(jiǎn)号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号(hào)时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是除(chú)号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等xiǎng)要巧算，首(shǒu)先(xiān)我们要知(zhī)道好(hǎo)朋(péng)友数。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数两两相加(jiā)等于10，我们把他们(men)叫做(zuò)好朋友数(shù)。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等把15拆成10和5。

　　遇到减(jiǎn)法，先(xiān)用小(xiǎo)数去减(jiǎn)。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动，用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三年级(jí)数学(xué)快速口算方法(fǎ)

　　只要熟(shú)练掌握计算法(fǎ)则和运算顺(shùn)序，根(gēn)据题(tí)目本身的特点，使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计(jì)算方(fāng)法，化繁为(wèi)简，化难为易，就能(néng)算得又快又(yòu)准(zhǔn)确。

　　先为大家介绍5个(gè)速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符号搬(bān)家法

　　当一个计算题(tí)只有同一级(jí)运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有括(kuò)号时(shí)，我们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添(tiān)括号时，括号(hào)前是(shì)加号，括号里不变号，括号前是减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前(qián)是乘号，括号(hào)里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法(fǎ)

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前是(shì)加号，去掉括号(hào)不变号，括(kuò)号前是(shì)减号，去掉(diào)括号(hào)要变号(hào)（原来(lái)括号里的加(jiā)，现在要变为(wèi)减；原(yuán)来(lái)是减(jiǎn)，现(xiàn)在就(jiù)要变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中去括号时，括号前是乘号，去掉(diào)括号不变号(hào)，括号前是除号，去(qù)掉括号要(yào)变号（原来括号里(lǐ)的乘(chéng)，现在就要变为除；原(yuán)来(lái)是(shì)除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是加或减运算，与另(lìng)一(yī)个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式(shì)法

　　注意相同因(yīn)数的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这个方法的含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发(fā)现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有(yǒu)借(jiè)有还，再借不难嘛。

　　例(lì)如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分法

　　拆分(fēn)法(fǎ)就(jiù)是为了方便计算，把一个数拆成几个(gè)数(shù)。<古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等/p>

　　这(zhè)需要(yào)掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改变(biàn)数(shù)的大小(xiǎo)哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持(chí)之以(yǐ)恒的练习，提升计算(suàn)能简(jiǎn)液(yè)力，这样(yàng)，无论平(píng)时做作(zuò)业还是考试都能游刃有余。

　　建议家长每(měi)天(tiān)抽出5分钟时间，帮助(zhù)孩(hái)子(zi)进行(xíng)口算练习，培养孩子快速、准确(què)口算的(de)能(néng)力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录(lù)好用时，做完(wán)后马上核对正误，并分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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