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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革发展需(xū)要的具有较好音乐素养和教(jiào)学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学(xué)院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大(dà)学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是音(y主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别īn)乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成(chéng)全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电(diàn)子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音(yīn)乐与纯打击乐音(yīn)乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这(zhè)些才能(néng)称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例(lì)来(lái)说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州的认证做准备，所(suǒ)以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资格(gé)在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区每个学校的(de)要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生(shēng)时(shí)间和(hé)资(zī)源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子(zi)音乐(lè)制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年代(dài)随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的(de)录(lù)音、音(yīn)乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通(tōng)过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的(de)学(xué)生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是(shì)在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会(huì)太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐(lè)方面的风主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别格、创(chuàng)作方式等。

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