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幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的进行(xíng)形式(shì)多(duō)样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手的习(xí)惯，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子进食量小(xiǎo)，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动独立进(jìn)餐，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时(shí)间(jiān)孩子们(men)早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁)是(shì)幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游(yóu)戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答(dá)类(lèi)的题目，启(qǐ)发开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引(yǐn)导幼(yòu)儿(ér)就这些动画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这(zhè)是谁(shuí)？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋(péng)友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行(xíng)鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动画片人物(wù)有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋(péng)友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画(huà)人(rén)物(wù)很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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